Figuras planas: triángulos y cuadriláteros
Respuesta rápida
Página introductoria: presenta la clasificación y construcción de triángulos y cuadriláteros según lados, ángulos y paralelismo. No contiene ejercicios.
Solución — Página 59
Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Sobre esta página
Esta página es una portadilla de unidad: no contiene ejercicios, sino el planteamiento del tema que se desarrollará en las páginas siguientes.
Contenido teórico
Las figuras planas son figuras geométricas cuyos puntos están contenidos en un mismo plano. En esta unidad se estudian dos familias fundamentales:
Triángulos: polígonos de tres lados y tres ángulos. Se clasifican de dos maneras:
- Según la longitud de sus lados: equilátero (tres lados iguales), isósceles (dos lados iguales) y escaleno (tres lados distintos).
- Según la amplitud de sus ángulos: acutángulo (tres ángulos agudos, menores de 90^\circ), rectángulo (un ángulo recto de 90^\circ) y obtusángulo (un ángulo obtuso, mayor de 90^\circ).
- Propiedad clave: la suma de los ángulos interiores de todo triángulo es 180^\circ.
Cuadriláteros: polígonos de cuatro lados y cuatro ángulos. Se clasifican según el paralelismo de sus lados:
- Paralelogramos (lados opuestos paralelos): cuadrado, rectángulo, rombo y romboide.
- Trapecios (solo un par de lados paralelos): rectángulo, isósceles y escaleno.
- Trapezoides (ningún par de lados paralelos).
- Propiedad clave: la suma de los ángulos interiores de todo cuadrilátero es 360^\circ.
Construcción
Conocer los pasos de construcción con regla, escuadra y compás permite verificar las propiedades de cada figura: por ejemplo, trazar un triángulo equilátero exige abrir el compás con la misma medida en los tres lados, y construir un cuadrado requiere perpendiculares de igual longitud.
Respuesta orientativa: comprender la clasificación y la construcción de triángulos y cuadriláteros permite reconocer sus propiedades (número de lados, paralelismo, medida de ángulos) y aplicarlas en la resolución de problemas geométricos y en el análisis de diseños y patrones del entorno.
Contenido de la página
Figuras planas
Los triángulos y cuadriláteros se clasifican de acuerdo con su forma, la longitud de sus lados y la amplitud de sus ángulos. Conocer los pasos para su construcción, así como su clasificación, permite profundizar en el conocimiento de las propiedades de estas figuras planas.
Ilustración: patrones geométricos de arte textil (greca y rombos) en color morado, con triángulos y cuadrados formando diseños simétricos.
Tabla
| Criterio | Triángulos | Cuadriláteros |
|---|---|---|
| Número de lados | 3 | 4 |
| Suma de ángulos interiores | 180^\circ | 360^\circ |
| Clasificación por lados | Equilátero, isósceles, escaleno | Paralelogramos, trapecios, trapezoides |
| Clasificación por ángulos | Acutángulo, rectángulo, obtusángulo | Recto, oblicuángulo (según sus ángulos) |
Diagrama
graph TD
A[Figuras planas] --> B[Triángulos]
A --> C[Cuadriláteros]
B --> B1[Según sus lados: equilátero, isósceles, escaleno]
B --> B2[Según sus ángulos: acutángulo, rectángulo, obtusángulo]
C --> C1[Paralelogramos: cuadrado, rectángulo, rombo, romboide]
C --> C2[Trapecios: rectángulo, isósceles, escaleno]
C --> C3[Trapezoides]
Fórmulas y ecuaciones
Suma de ángulos interiores de un triángulo: 180^\circ
Suma de ángulos interiores de un cuadrilátero: 360^\circ
\alpha + \beta + \gamma = 180^\circ
\alpha + \beta + \gamma + \delta = 360^\circ
Glosario (5)
- Figura plana
- Figura geométrica cuyos puntos pertenecen a un mismo plano, como los triángulos y los cuadriláteros.
- Triángulo
- Polígono de tres lados y tres ángulos; la suma de sus ángulos interiores es 180°.
- Cuadrilátero
- Polígono de cuatro lados y cuatro ángulos; la suma de sus ángulos interiores es 360°.
- Clasificación
- Agrupación de figuras según criterios como la forma, la longitud de los lados o la amplitud de los ángulos.
- Construcción
- Trazado de una figura geométrica con instrumentos como regla, escuadra y compás, siguiendo pasos determinados.
Preguntas para practicar
¿Por qué es útil conocer los pasos para construir triángulos y cuadriláteros?
Porque permite trazar figuras con medidas exactas y verificar sus propiedades, como la igualdad de lados o la medida de los ángulos. Además, facilita reproducir diseños, resolver problemas de medida y comprender estructuras del entorno construido.
¿En qué objetos o diseños de tu entorno identificas triángulos y cuadriláteros?
Se identifican en mosaicos, telas y bordados tradicionales, ventanas, azulejos, señales de tránsito, estructuras metálicas y puentes. Estos diseños aprovechan la rigidez del triángulo y la regularidad del cuadrado para lograr estabilidad y belleza.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se clasifican los triángulos según sus lados y sus ángulos?
¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo y de un cuadrilátero?
¿Cuáles son los pasos para construir un triángulo equilátero con regla y compás?
- • Reconocer líneas rectas, segmentos y ángulos
- • Medir longitudes con regla graduada
- • Identificar ángulos agudos, rectos y obtusos
- • Uso básico del compás y la escuadra
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 329 caracteres
Figuras planas
Los triángulos y cuadriláteros se clasifican de acuerdo con su forma,la longitud de sus lados y la amplitud de sus ángulos. Conocer los pasos para su construcción, así como su clasificación, permite profundizar en el conocimiento de las propiedades de estas figuras planas.

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