Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 1° Secundaria (pág. 186)

📄 otro un libro sin recetas para la maestra y el maestr 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 186
186 de 202
Página 186 de Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6.  Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 186 / 202 Siguiente
un libro sin recetas para la maestra y el maestr

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2552 caracteres

Avila Espinosa, Felipe y Eduardo Villegas Megias, coords. (2o2I). Antologia de lecturas. Historia de México I. Conmemoración 5oo años, México, sEP / INEHRM. Disponible en https://inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Antologia de lecturas_ 5oo tI.pdf?fbclid-IwARorpATS gaYA-loHxAFETuDeeaRMrFEuCCFbxxUIoBtt8jh5X-9otb_aGUs (Consultado el 3o de junio de 2o23). (2o2I).Antologia de lecturas. Historia de México. Tomo II Conmemoración2oo años, México, SEP /INEHRM. Disponible en https:/ inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Antologia_de_lecturas_2oo t2.pdf (Consultado el 3o de junio de 2o23). Bartra,Armando(Igg6).Guerrero bronco(campesinos,ciudadanosycampesinos en la Costa Grande), México, Editorial Sin Filtro.Bauman, Zygmunt (2oo5). Los retos de la educación en la modernidad líquida, Barcelona,Editorial Gedisa. Bellingeri, Marco (2oo3). Del agrarismo armado a la guerra de los pobres. r94o-I974, México, Ediciones Casa Juan Pablos.Berrmúdez Jiménez, David (2oo7). Metodologia para analisis de coyuntura, México, Servicios y Asesoria para la Paz. Bosqued, Marisa (2oo6). Quemados. El síndrome del burnout. Qué es y cómo superarlo, Barcelona, Paidós. Bourdieu, Pierre(Igg4). Razones prácticas (sobre la teoria de la acción), Barcelona, Anagrama. (2oo7). El sentido práctico, Buenos Aires, Siglo XXI Editores. (2oo8).iQué significa hablar? Economia de losintercambios linguisticos, Madrid, Ediciones Akal. Bruner, Jerome (2oi3). La fabrica de historias: derecho, literatura, vida, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica. Cabaluz-Ducasse, Jorge F. (2oi6). "Pedagogas cniticas latinoamericanas y filosofia de la liberación: potencialidades de un dialogo teórico-po litico", en Educación y Educadores, vol.Ig, num. I, pp.67-88.Cámara Cervera, Gabriel (2oio). "Un cambio sustentable. La comunidad de aprendizaje en grupos de maestros y alunnos de educación básica", en Perfiles Educativos, vol. xxxIl, nim I3o, Pp. I22-I35. et al.(2oo4). Comunidad de aprendizaje. Cómo hacer dela educación básica un bien valioso y compartido, México, Siglo XXI Editores. ,coord.(2oo5).Enseary aprender coninterés. Logrosy testimonios en Escuelas Publicas, México, Convivencia Educativa, A.C.Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (7 de febrero de Ig84). Ley General de Salud".Ultimareforma DOF 29-o5-2o23, México. Disponible en https://www.diputados.gob.nx/LeyesBiblio/pdf/ LGS.pdf (Consultado el 3o de junio de 2o23). Cardoso, Rafael (2oo7). Wejen-kajen (brotar, despertar): noción de educación en el pueblo mixe, estado de Oaxaca. Documento presentado en el Ix

Docente

185光

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.