Créditos bibliográficos (C)

Página sin ejercicios: continuación de la bibliografía del libro del docente (página impresa 186). Se transcriben las referencias tal como aparecen.

Referencias

• [Fin de la referencia de Cardoso (2007)] Congreso Nacional de Investigación Educativa, Mérida, Yucatán, 5-9 de noviembre.
• Carr, Barry (1996). La Izquierda Mexicana a través del siglo XX, México, Ediciones Era.
• Carrión, Jorge (2020). Lo viral, Barcelona, Galaxia Gutenberg.
• Castañeda, Jorge G. (1993). La utopía desarmada. Intrigas, dilemas y promesas de la izquierda en América Latina, México, Joaquín Mortiz.
• Castañeda, Salvador (1985). ¿Por qué no dijiste todo?, México, Secretaría de Educación Pública.
• Castellanos, Laura (2007). México armado 1943-1981, México, Ediciones Era.
• Castro-Gómez, Santiago y Eduardo Restrepo (2008). "Introducción: colombianidad, población y diferencia", en Santiago Castro-Gómez y Eduardo Restrepo, eds., Genealogías de la colombianidad. Formaciones discursivas y tecnologías de gobierno en los siglos XIX y XX, Bogotá, Editorial Pontificia Universidad Javeriana.
• Celman, Susana (1998). "¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?", en Alicia Camilloni et al., La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo, Buenos Aires, Editorial Paidós.
• Centro para la Salud y Desarrollo Comunitario de la Universidad de Kansas (s.f.). "Comprender los factores de riesgo y de protección: Su uso en la selección de objetivos potenciales y estrategias prometedoras para las intervenciones", en Caja de herramientas comunitarias. Disponible en https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/analizar/elegir-y-adaptar-intervencionescomunitarias/factores-de-riesgo-y-proteccion/principal (consultado el 28 de junio de 2023).
• Chevallard, Yves (2000). La transposición didáctica. Del saber sabio al saber enseñado, Argentina, Aique Grupo Editor.
• Cisneros Villanueva, Luis Miguel (2021). Ser pueblo, hacer pueblo y estar con el pueblo, México, LC Espacio Gráfico.
• Comboni Salinas, Sonia et al (2005). "Resurgimiento cultural indígena: el pueblo ayuujk de Santa María Tlahuitoltepec, Mixe, Oaxaca. El bachillerato integral comunitario ayuujk polivalente", en Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, vol. 3, núm. 1-2, pp. 181-208.
• Comisión Nacional contra las Adicciones (2017). Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco, Encodat 2016-2017. Disponible en https://www.gob.mx/salud/conadic/acciones-y-programas/encuesta-nacional-deconsumo-de-drogas-alcohol-y-tabaco-encodat-2016-2017-136758 (consultado el 25 de enero de 2023).
• Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE (2019). Programa nacional alternativo de educación y cultura, México, CEND-SNTE.
• Condes Lara, Enrique (2009). Represión y rebelión en México (1959-1985), México, Miguel Ángel Porrúa, 3 tomos.

Respuesta: sin contenido resoluble; la página completa la referencia de Cardoso y lista 15 referencias más (de Carr a Condes Lara).