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Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 144)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 144 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. En comunidades, investiguen las causas de la trata de personas, consideren los factores sociales, económicos y los riesgos en entornos fisicos y virtuales.a) Identifiquen medidas de prevención contra la trata en su vida cotidiana.b)Presenten sus hallazgos con ejemplos especificos.

3.Con ayuda de su maestra o maestro, incorporen en su investigación sus inquietudes en torno a las acciones y medidas de prevención que han encontrado. Para ello, consideren responder las siguientes preguntas:ga cuáles instancias puede recurrir quien es víctima o posible víctima?,equé pueden hacer entre ustedes para identificar situaciones de riesgo y protegerse?

Organizamos los pasos

  1. En comunidades, organicen el plan de indagación para elaborar su campana sobre la prevención contra la trata de personas. Incluyan los siguientes aspectos:a) Modalidades de trata: explotación sexual, trabajo y matrimonio forzados o extracción de órganos.

b)Medios de control: abuso fisico y sexual, chantaje, manipulación emocional o la retención de documentos oficiales para controlar a las victimas.

c) Instituciones que brindan apoyo y dan atención inmediata.

d) Medidas efectivas para prevenir situaciones de trata o para recuperar la libertad de las personas en esta condición.

  1. En asamblea, con el apoyo de su maestra o maestro, definan la modalidad de trata que abordará cada comunidad para realizar los materiales de la campana. Incluyan la prevención tanto en el entorno digital como en el territorio de su comunidad.

Seguir el camino

Para realizar una campana de prevención, es necesario identificar los riesgos a los que están expuestos ninas, ninos y adolescentes. Conocer esta información permite construir redes de apoyo para preservar la dignidad,la libertad, la salud y la vida de las posibles victimas de trata.

  1. En comunidades, respondan en su cuaderno lo siguiente:

a):Cuál es la información que ayuda a prevenir la trata?

b)Cuál es la intención del mensaje?

c)A quién está dirigido el mensaje?

d) :Qué datos son importantes para la ayuda inmediata a la victima?

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Modalidad de trataCausasFormas de prevencionEjemplo de situacion
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