Juntos por los derechos humanos en la escuela
En este proyecto, trabajarás de manera colaborativa para reconocer situaciones escolares donde no se respetan los derechos humanos de identidades juveniles y de poblaciones históricamente vulneradas y marginadas. A partir de una indagación en diferentes fuentes, realizarás un video corto junto a otros estudiantes, con una propuesta para favorecer el bienestar colectivo, la igualdad, la diversidad y el respeto a la dignidad. Con ello, promoverás la conciencia social, la empatía y la participación activa para la protección de los derechos humanos.
Problemática
1. En comunidad, lean el siguiente caso:
José asiste a una escuela secundaria ubicada en un barrio de bajos recursos. Ha sido discriminado por algunos de sus compañeros debido a que su familia proviene de un pueblo indigena, que no siempre tiene dinero para comprarle sus materiales. Ha sido objeto de burlas y comentarios por su origen étnico y el color de su piel, lo que ha afectado su autoestima y ha provocado que los demás no lo integren en las actividades. José ha intentado hablar con sus maestros para expresar cómo se siente y pedir apoyo,pero no ha obtenido respuesta. También ha tratado de enfrentar la discriminación y el acoso por sí mismo, pero sólo ha logrado que los demás se rían más de él. Asimismo, ha buscado el apoyo de algunos familiares, pero ellos no saben cómo ayudarlo.
- De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas;después, comparte tus respuestas con la comunidad.
a) :Cómo te sentirías si estuvieras en el lugar de José?, jalguna vez has estado en una situación similar?
b) :Cuáles son los motivos por los que se excluye y discrimina a Jose?, jconsideras que son válidos?, por qué?
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