Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 147)

Juntos por los derechos humanos en la escuela

En este proyecto, trabajarás de manera colaborativa para reconocer situaciones escolares donde no se respetan los derechos humanos de identidades juveniles y de poblaciones históricamente vulneradas y marginadas. A partir de una indagación en diferentes fuentes, realizarás un video corto junto a otros estudiantes, con una propuesta para favorecer el bienestar colectivo, la igualdad, la diversidad y el respeto a la dignidad. Con ello, promoverás la conciencia social, la empatía y la participación activa para la protección de los derechos humanos.

Problemática

1. En comunidad, lean el siguiente caso:

José asiste a una escuela secundaria ubicada en un barrio de bajos recursos. Ha sido discriminado por algunos de sus compañeros debido a que su familia proviene de un pueblo indigena, que no siempre tiene dinero para comprarle sus materiales. Ha sido objeto de burlas y comentarios por su origen étnico y el color de su piel, lo que ha afectado su autoestima y ha provocado que los demás no lo integren en las actividades. José ha intentado hablar con sus maestros para expresar cómo se siente y pedir apoyo,pero no ha obtenido respuesta. También ha tratado de enfrentar la discriminación y el acoso por sí mismo, pero sólo ha logrado que los demás se rían más de él. Asimismo, ha buscado el apoyo de algunos familiares, pero ellos no saben cómo ayudarlo.

2. De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas;después, comparte tus respuestas con la comunidad.

a) :Cómo te sentirías si estuvieras en el lugar de José?, jalguna vez has estado en una situación similar?

b) :Cuáles son los motivos por los que se excluye y discrimina a Jose?, jconsideras que son válidos?, por qué?

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