Pueden organizar un dialogo constructivo o de saberes en torno a la calidad del agua y del aire en su comunidad. Para ello, consideren invitar a vecinos, amigos y familiares, así como a profesionales que tengan relación con el cuidado del agua o del aire.
- Decidan en asamblea qué filtro pueden elaborar y organícense para llevarlo a cabo y darlo a conocer. Podrían preparar un tríptico que explique cómo fabricarlo, las ventajas de su uso y todo lo que consideren necesario informar.
creatividad en marcha
Con el apoyo de su maestra o maestro, elaboren el filtro que eligieron.Será suficiente uno para todo el grupo? Si elaboran un filtro de aire,hagan uno por comunidad o grupo de trabajo. Tras elaborar el filtro,pruébenlo y comprueben si cumple con sus expectativas y puede usarse en su casa, en la escuela o en otro espacio de la comunidad. Una vez que lo hayan probado, pueden hacerle mejoras, con la finalidad de darlo a conocer después. Recuerden que, un filtro hecho a mano o de manera casera, puede tener como producto resultante una calidad de agua que no es apta para consumo humano, pero puede tener otros usos.
Preparen una exposición para difundir su trabajo; distribuyan las tareas de manera que todos colaboren. Tomen en cuenta los siguientes puntos:
a) Soliciten el espacio y el tiempo para exponer y presentar su filtro.
b)Organicen sus materiales para exponer.
c)Elaboren carteles que incluyan la información más importante y seleccionen imágenes para comunicar los datos. Si cuentan con computadoras en su casa o escuela, pueden utilizar herramientas digitales para diseńar presentaciones interactivas.
d)Piensen cómo presentar los datos de manera clara e interesante.
e)Usen frases que atraigan la atención para presentar la información técnica del proceso.
f)Practiquen su presentación y ajusten los detalles que puedan mejorar. Destaquen los factores para to mar la decisión de usar un filtro como el que elaboraron.
- Su trabajo es muy importante para la vida de su comunidad, así que elijan el mejor filtro y organicen una demostración pública de su funcionamiento.
a Coordinense con un centro de estudios, organizaciones de la sociedad civil o comités ciudadanos para que sean los anfitriones de su demostración pública.
b) Como parte de esta presentación, inviten a otras personas a adoptar el uso de filtros, con el fin de que tanto ellas como el medio ambiente sean más saludables.
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