Elaboren un plan de trabajo con las etapas: a) identificación del uso de energía en los sistemas técnicos, b) diagnóstico del tipo y fuente de energía, c) plan de ahorro, d) cartel de exposición.

Plan con 4 etapas y ahorro estimado del 85% en iluminación con LED

Libro de Nuestro Libro de Proyectos 2 EGB

SEP/CONALITEG

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Proyecto: uso de la energía en el hogar y la comunidad

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Respuesta rápida

Comunidades de trabajo con roles definidos. 2. Plan con cuatro etapas: a) sistemas técnicos que usan energía, b) diagnóstico (electricidad es la más usada), c) plan de ahorro con medidas LED y desconexión, d) cartel de exposición. 3. Tabla de plan con fases, tiempos, recursos, responsables y evaluación.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 210

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Formen comunidades para llevar a cabo las actividades de indagación, análisis y propuesta de soluciones.

Integra un grupo de 3 a 5 compañeros para compartir observaciones y responsabilidades.
Definan un coordinador, un encargado de registros y un encargado de la exposición.
Acuerden reuniones periódicas (por ejemplo, una vez por semana) para revisar avances.
Documenten cada reunión con actas breves.

Respuesta orientativa: Se forma una comunidad de trabajo con roles definidos y un calendario de reuniones para realizar indagación, análisis y propuestas de soluciones sobre el uso de la energía.

Ejercicio 2

Elaboren un plan de trabajo que incluya todas las actividades para cada etapa de la investigación.

Parte 2.a

Identificación del uso de energía en los sistemas técnicos para el desarrollo de las actividades familiares.

Listen los sistemas técnicos del hogar: iluminación, cocina (estufa, horno), refrigeración (refrigerador), lavado (lavadora), calefacción/calentamiento de agua, televisión, computadora y telefonía.
Anoten las actividades familiares asociadas a cada sistema: alumbrado para estudiar, cocción de alimentos, conservación de alimentos, lavado de ropa, entre otras.
Registren en una tabla el sistema, la actividad y la energía que consume.

Respuesta orientativa: Tabla con los sistemas técnicos del hogar (iluminación, cocción, refrigeración, lavado, entre otros) y las actividades familiares en las que se usa la energía.

Parte 2.b

Diagnóstico: qué tipo de energía se utiliza más, en cuáles sistemas, para cuáles actividades y qué fuente de energía se emplea.

Clasifiquen los tipos de energía: energía eléctrica, energía química (gas LP, gas natural), energía térmica (solar, de combustión), energía mecánica.
Identifiquen la fuente: red eléctrica (CFE), tanque de gas LP, red de gas natural, energía solar.
Determinen cuál se usa más: típicamente la energía eléctrica, empleada en iluminación y en equipos de refrigeración y lavado.
Presenten los datos en una tabla diagnóstico: tipo de energía, sistema, actividad, fuente y porcentaje aproximado de uso.

Respuesta orientativa: Diagnóstico que indica que la energía eléctrica (fuente: red eléctrica) es la más usada, principalmente en iluminación, refrigeración y lavado; el gas LP se usa en cocción de alimentos.

Parte 2.c

Diseño de un plan de uso eficiente y de ahorro de energía en casa.

Seleccionen medidas de ahorro: sustituir bombillas incandescentes por bombillas LED, apagar luces y equipos en stand-by, programar el uso de la lavadora con cargas completas, mantener la refrigeración a temperatura adecuada, usar la olla térmica o el horno de calor residual.
Estimen el ahorro: si una bombilla LED consume $60 \, \text{W}$ en lugar de $60 \, \text{W}$ de incandescente, el ahorro es de aproximadamente $75\%$ al usar LED de $9 \, \text{W}$ equivalente a incandescente de $60 \, \text{W}$ : $\text{Ahorro (\%)} = \frac{60 - 9}{60} \times 100 = \frac{51}{60} \times 100 = 85\%$
Asignen responsables y fechas para cada acción.
Establezcan indicadores: consumo mensual en el recibo de luz y frecuencia de uso de equipos.

Respuesta orientativa: Plan con medidas de ahorro (LED, desconexión de equipos, uso eficiente de lavadora y refrigerador) con responsables, fechas e indicadores de consumo.

Parte 2.d

Preparación de un cartel para la exposición de los hallazgos y de la solución.

Estructuren el cartel con: título, objetivos, metodología, diagnóstico (tablas o gráficos), propuestas de ahorro y conclusiones.
Incluyan imágenes o esquemas de los sistemas técnicos del hogar.
Redacten un lema de ahorro de energía.
Preparen una breve presentación oral (3 a 5 minutos) del cartel.

Respuesta orientativa: Cartel con hallazgos del diagnóstico y propuesta de solución (plan de ahorro), listo para exponer ante la comunidad escolar.

Ejercicio 3

El plan de trabajo debe considerar fases, actividades por fase, tiempo estimado, recursos y materiales, responsables e instrumentos de evaluación; organísenlo en una tabla visible.

Fase	Actividades	Tiempo estimado	Recursos y materiales	Responsables	Instrumento de evaluación
1. Indagación	Observar el uso de energía en casa; registrar sistemas y actividades	1 semana	Cuaderno, cámara o celular, formulario	Grupo	Lista de cotejo del registro
2. Análisis	Elaborar el diagnóstico (tipo, sistema, fuente de energía)	1 semana	Tablas, computadora, calculadora	Grupo	Rúbrica del diagnóstico
3. Propuesta	Diseñar el plan de ahorro	1 semana	Guías de ahorro, calculadora	Grupo	Rúbrica del plan
4. Exposición	Preparar cartel y presentar hallazgos	1 semana	Cartulina, colores, marcadores	Grupo	Rúbrica de exposición

Definan las fases del proyecto.
Asignen tiempo, recursos y responsables a cada fase.
Diseñen instrumentos (lista de cotejo, rúbrica) para evaluar cada fase.
Coloquen la tabla en un lugar visible para monitorear avances y ajustar el plan.

Respuesta orientativa: Tabla de plan de trabajo con cuatro fases (indagación, análisis, propuesta y exposición), tiempos, recursos, responsables e instrumentos de evaluación.

Contenido de la página

Lo que necesito saber

Para realizar este proyecto, además de las observaciones hechas en casa, puedes revisar los tipos de fuentes de energía, los usos más comunes de ésta en los procesos técnicos de los hogares y las implicaciones de usar esa energía. Apóyate en diversas fuentes de consulta, como las siguientes:

Libro Colección Sk'asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado y libros de saberes de otros campos.
Biblioteca de Aula y biblioteca pública.
Sitios de internet de instituciones oficiales como Inegi, Conavi e instituciones educativas nacionales o internacionales.

CONSTRUCCIÓN Y/O COMPROBACIÓN — Organicemos las actividades

A continuación, se presentan varias actividades para reconocer la situación del uso energético en su casa y en otras viviendas de su comunidad; así como acciones en familia para el uso eficiente de la energía en los procesos técnicos de cada hogar.

Formen comunidades para llevar a cabo las actividades de indagación, análisis y propuesta de soluciones.
Elaboren un plan de trabajo que incluya todas las actividades para cada etapa de la investigación: a) Identificación del uso de energía en los sistemas técnicos para el desarrollo de las actividades familiares. b) Diagnóstico que incluya qué tipo de energía se utiliza más, en cuáles sistemas, para cuáles actividades y qué fuente de energía se emplea. c) Diseño de un plan de uso eficiente y de ahorro de energía en casa. d) Preparación de un cartel para la exposición de los hallazgos y de la solución.

El plan de trabajo debe tomar en cuenta las fases, las actividades por cada fase, el tiempo estimado, los recursos y los materiales, quiénes serán los responsables de cada actividad y un diseño de instrumentos para evaluar el proyecto. Además, siempre es útil organizar este plan en una tabla que sea visible para los demás y pueda revisarse constantemente, para monitorear avances, detectar obstáculos y ajustarlo, en caso de ser necesario.

Ejemplos resueltos

Elaborar un plan de trabajo por fases para el proyecto de uso de la energía.

Fases: 1) Indagación (observar y registrar), 2) Análisis (diagnóstico), 3) Propuesta (plan de ahorro), 4) Exposición (cartel). Cada fase con tiempo estimado, recursos, responsables e instrumento de evaluación.

Tabla

Fase	Actividades	Tiempo	Recursos	Responsables	Evaluación
1. Indagación	Observar y registrar el uso de energía en casa	1 semana	Cuaderno, formulario	Grupo	Lista de cotejo
2. Análisis	Elaborar el diagnóstico energético	1 semana	Tablas, calculadora	Grupo	Rúbrica
3. Propuesta	Diseñar el plan de ahorro	1 semana	Guías, calculadora	Grupo	Rúbrica
4. Exposición	Preparar y presentar cartel	1 semana	Cartulina, colores	Grupo	Rúbrica de exposición

Diagrama

graph TD
    A[Fases del proyecto] --> B[1. Indagación]
    A --> C[2. Análisis y diagnóstico]
    A --> D[3. Propuesta de ahorro]
    A --> E[4. Exposición de hallazgos]
    B --> C --> D --> E

Fórmulas y ecuaciones

$\text{Ahorro (\%)}$ = $\frac{\text{Consumo inicial} - \text{Consumo final}}{\text{Consumo inicial}}$ $\times$ 100

$\text{Ahorro (\%)}$ = $\frac{60 - 9}{60}$ $\times$ 100 = 85%

Glosario (5)

Fuente de energía: Origen desde el cual se obtiene la energía, como la red eléctrica, el gas LP o el sol.
Sistema técnico: Conjunto de dispositivos y medios que realizan una función útil, como la lavadora o la estufa.
Diagnóstico energético: Análisis que identifica qué tipo de energía se usa más, en qué sistemas y con qué fuente.
Plan de trabajo: Documento organizado en fases con actividades, tiempos, recursos, responsables e instrumentos de evaluación.
Uso eficiente de la energía: Empleo de la energía que satisface las necesidades con el menor desperdicio posible.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil organizar el plan de trabajo en una tabla visible para todos los integrantes?

Porque permite monitorear avances, detectar obstáculos a tiempo, reasignar responsabilidades y ajustar el plan cuando sea necesario, además de que todos los integrantes conocen sus tareas y fechas.

¿Qué fuentes de consulta puedes utilizar para informarte sobre el uso de la energía?

El libro Colección Sk'asolil de segundo grado, la Biblioteca de Aula y la biblioteca pública, y sitios de instituciones oficiales como INEGI, CONAVI e instituciones educativas.

Temas y conceptos clave

Proyecto de uso de la energía en el hogarFuentes de consultaPlan de trabajo por fasesDiagnóstico energéticoUso eficiente y ahorro de energíaExposición de hallazgosfuentes de consultasistemas técnicos del hogardiagnóstico energéticoplan de trabajofases del proyectoinstrumentos de evaluaciónuso eficiente de la energía

Fuentes y referencias

Libro Colección Sk'asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado
Biblioteca de Aula y biblioteca pública
Sitios de instituciones oficiales: INEGI, CONAVI

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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo elaborar un plan de trabajo para un proyecto escolar?

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¿Cómo hacer un diagnóstico del consumo de energía en casa?

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📌 Antes de leer esto

• Tipos y fuentes de energía
• Lectura de tablas y elaboración de gráficos
• Trabajo colaborativo

Siguiente tema sugerido

Exposición de hallazgos y evaluación del proyecto de energía

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Lo que necesito saber

Para realizar este proyecto, además de las observaciones hechas en casa, puedes revisar los tipos de fuentes de energía, los usos más comunes de ésta en los procesos técnicos de los hogares y las implicaciones de usar esa energia. Apóyate en diversas fuentes de consulta, co mo las siguientes:

Libro Colección Sk'asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado y libros de saberes de otros campos.
Biblioteca de Aula y biblioteca pública.
Sitios de internet de instituciones oficiales como Inegi, Conavi e instituciones educativas nacionales o internacionales.

CONSTRUCCION Y/O COMPROBACION Organicemos las actividades

Formen comunidades para llevar a cabo las actividades de indagación, análisis y propuesta de soluciones.
Elaboren un plan de trabajo que incluya todas las actividades para cada etapa de la investigación:

a) Identificación del uso de energía en los sistemas técnicos para el desarrollo de las actividades familiares.

b) Diagnóstico que incluya qué tipo de energía se utiliza más, en cuáles sistemas, para cuáles actividades y qué fuente de energía se emplea.

Diseno de un plan de uso eficiente y de ahorro de energia en casa.

d) Preparación de un cartel para la exposición de los hallazgos y de la solución.

El plan de trabajo debe tomar en cuenta las fases, las actividades por cada fase, el tiempo estimado, los recursos y los materiales,quiénes serán los responsables de cada actividad y un diseno de instrumentos para evaluar el proyecto. Además, siempre es útil organizar este plan en una tabla que sea visible para los demás y pueda revisarse, constantemente, para monitorear avances, detectar obstáculos y ajustarlo, en caso de ser necesario.

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