Carrera de fuentes de energía e inicio del problema de indagación

Completar la tabla "Fuentes de energía" con al menos un ejemplo por columna, clasificando correctamente cada fuente.

Discutir en asamblea las ventajas de usar energías de fuentes renovables y no renovables, y del uso de energías con procesos no contaminantes o limpios.

1. Ventaja de las no renovables: alto poder calorífico y densidad energética, gran disponibilidad instalada y costos bajos en el corto plazo; desventaja: emisiones de \mathrm{CO_2} y agotamiento.
2. Ventaja de las renovables: inagotables, bajas emisiones de gases de efecto invernadero; desventaja: intermitencia y mayor inversión inicial.
3. Energías limpias (procesos no contaminantes): evitan la contaminación del aire y del agua, mejoran la salud pública y reducen la huella de carbono.

Respuesta orientativa: Las energías no renovables ofrecen alta densidad y disponibilidad inmediata, pero generan \mathrm{CO_2} y se agotan; las renovables son inagotables y limpias, aunque intermitentes. Usar procesos no contaminantes reduce la contaminación atmosférica y el cambio climático.

Anotar en el cuaderno las conclusiones de la actividad.

1. Sintetizar la clasificación aprendida: renovables frente a no renovables.
2. Registrar que casi la totalidad de los hogares mexicanos depende de la red pública.
3. Proponer la pregunta de investigación que guiará la indagación siguiente.

Respuesta orientativa: Las fuentes de energía se dividen en renovables (solar, eólica, hidráulica) y no renovables (petróleo, carbón, gas); México depende fuertemente de la red eléctrica pública, por lo que conviene analizar su origen y buscar alternativas limpias.

De acuerdo con la primera Encuesta Nacional sobre Consumo de Energéticos en Viviendas Particulares (INEGI, 2018), el 99.1% de las viviendas en México cuentan con energía eléctrica proveniente de la red de suministro pública. ¿Qué problema se plantea?

1. Identificar el dato: 99.1\% de las viviendas usan la red pública.
2. Inferir la dependencia: el país concentra su consumo eléctrico en un solo sistema centralizado.
3. Plantear el problema de indagación: ¿qué proporción de esa electricidad proviene de fuentes renovables y cuáles son las consecuencias ambientales de su generación?