1. Indicador 1: "Hice uso de diversas fuentes de información para conocer más acerca de los elementos artísticos, culturales y lingüísticos de México." → Responder Sí/No según la propia experiencia; si se marcó No, mejorar consultando al menos tres fuentes distintas (libros, entrevistas, sitios web confiables).
2. Indicador 2: "Logré identificar información relevante para la construcción de mis fichas informativas." → Si se marcó No, mejorar subrayando solo los datos que respondan al propósito de la ficha y descartando datos irrelevantes.
3. Indicador 3: "Agregué información suficiente y detallada considerando la estructura de una ficha informativa." → Si se marcó No, mejorar verificando que la ficha incluya título, idea principal, datos de apoyo y fuente.

Respuesta orientativa: Marcar Sí solo cuando realmente se cumplió el indicador; en "Cómo puedo mejorar" anotar una acción concreta, por ejemplo: "Consultar una fuente adicional y registrar la bibliografía".

1. Indicador 1: "Diseñé mi monografía cultural de la comunidad considerando elementos artísticos, culturales y lingüísticos de México." → Si es No, mejorar definiendo primero la estructura (portada, introducción, desarrollo, conclusiones, referencias).
2. Indicador 2: "Logré, junto con mis compañeros y compañeras, presentar de manera creativa los elementos artísticos, culturales y lingüísticos de México." → Si es No, mejorar acordando roles y ensayando la presentación antes de exponer.
3. Indicador 3: "Mi proyecto contribuye al conocimiento, la difusión y la valoración de la riqueza cultural de mi localidad o de alguna región de México." → Si es No, mejorar incluyendo testimonios o fotografías locales que difundan la cultura de la comunidad.

Respuesta orientativa: Autoevaluar el producto final contrastándolo con los criterios; en "Cómo puedo mejorar" registrar una acción verificable, por ejemplo: "Añadir entrevistas a personas de la comunidad".

1. Indicador 1: "Participé activamente en la planeación y en el desarrollo del proyecto." → Si es No, mejorar asistiendo a las sesiones de planeación y registrando las tareas asignadas.
2. Indicador 2: "Compartí con los demás estudiantes la información que reuní durante mi investigación." → Si es No, mejorar compartiendo notas y fuentes en el espacio colaborativo del grupo.
3. Indicador 3: "Expresé sentimientos y experiencias en este proyecto." → Si es No, mejorar incorporando un párrafo reflexivo donde se relate lo vivido durante la investigación.

Respuesta orientativa: Cada indicador se marca con Sí o No según la conducta real; la columna "Cómo puedo mejorar" debe contener al menos una acción concreta por indicador marcado como No.