Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 73)

c) Si el producto es una canción, se agregará la música y la línea melódica y armónica (1a voz, 2a voz y 3a voz).

d) Si es un poema o cuento, se tiene que elegir cómo serárepresentado.

2. Una vez concluida la obra, es momento de ensayar la presentación o la exposición. Con el apoyo de su maestra o maestro, soliciten la opinión de los demás.

Integración

En esta etapa es importante revisar que se cumplan las condiciones para cada expresión artística. Para ello:

1. Guíense con estas preguntas:a)Cómo se representa el tema elegido? b)Cuáles son los elementos de espacio y tiempo que contiene? c)Cómo se vincula o relaciona con algún elemento de la leyenda de La Llorona?

Difusión

2. Evalúen si están satisfechos con el resultado o si deben mejorar algunos aspectos.

3. Junto con tu comunidad, planea y prepara el espacio y el tiempo para presentar al público las piezas artísticas. Para ello se requiere:

a) Acordar en comunidad la fecha y el espacio fisico o virtual para la presentación.

b) Elaborar un programa de las participaciones donde se asignen turnos y responsabilidades.

c Identificar y visitar los lugares donde se harán las presentaciones, así como previsualizar dónde se van a colocar las obras y los integrantes de cada comunidad.

d) Ensayar, en el lugar de la presentación, las veces que sea necesario para reducir el riesgo de contratiempos.

e) Verificar que toda la logística y la difusión del evento se lleven a cabo conforme al plan.

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