¿Cuál es el objetivo del juego Let's Catch the Ball?

Anotar un punto colocando el balón dentro de uno de los círculos.

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 2 EGB

SEP/CONALITEG

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Let's Catch the Ball: juego cooperativo en parejas

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Respuesta rápida

Materiales: 2 cuerdas largas y 1 balón. Objetivo: anotar colocando el balón en un círculo. Modo: parejas tomadas de las manos. 6 reglas. Si el balón cae, vuelve al círculo inicial.

📚 exercise educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 103

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

Bring the necessary materials to practice the games you designed. (Trae los materiales necesarios para practicar los juegos que diseñaste.)

Identifica el juego que diseñaste en la actividad anterior y revisa su lista de materiales.
Para el juego Let's Catch the Ball los materiales son: 2 cuerdas largas y 1 balón.
Verifica que las cuerdas sean lo bastante largas para formar dos círculos en el suelo y que el balón sea fácil de atrapar.
Lleva los materiales a la clase de Educación Física y colócalos en el patio antes de empezar.

Respuesta: Llevar 2 cuerdas largas y 1 balón (u otros materiales que pida el juego que diseñaste) para practicarlo en el patio.

Actividad: comprensión del juego

Parte 4.a

¿Cuál es el objetivo del juego?

Leer la descripción: el balón se pasa entre varias parejas.
La meta es colocar el balón dentro de uno de los dos círculos para anotar un punto.

Respuesta

Pasar el balón entre las parejas y colocarlo dentro de un círculo para anotar un punto.

Parte 4.b

¿Cómo se trabaja?

Revisar el modo de trabajo indicado: In pairs, holding hands.
Cada pareja debe permanecer tomada de las manos mientras se desplaza.

Respuesta

En parejas, tomados de las manos.

Parte 4.c

¿Cuántas reglas tiene el juego?

Contar los enunciados numerados de la sección Rules.
Hay seis reglas numeradas del 1 al 6.

Respuesta

6 reglas.

Parte 4.d

¿Qué pasa si el balón se cae?

Buscar la regla 6.
La regla indica que el balón debe regresar al círculo de inicio.

Respuesta

El balón debe regresar al círculo de inicio.

Contenido de la página

Game name: Let's Catch the Ball

Work mode: In pairs, holding hands

Materials

2 long ropes
1 ball

Description

The game consists of using the two ends of a basketball court or playground to make two circles on the ground, one with each rope. The teacher will pass the ball to one of the pairs, and the others will move around the court and be ready if the ball is thrown to them. The goal is to pass the ball between several pairs so that one can place the ball inside one of the circles and thus obtain a point. It can be done by time or by getting a certain number of points.

Rules

The person who catches the ball cannot throw it to another pair; their partner must do it.
You cannot move forward with the ball.
The pairs keep holding hands and move around the entire playground.
Only after getting a point, you can pass the ball to a pair who hasn't had the ball.
You must alternate circles to get points.
If the ball falls, it must go back to the starting circle.

Bring the necessary materials to practice the games you designed.

Tabla

Elemento	Detalle
Nombre del juego	Let's Catch the Ball
Modo de trabajo	En parejas, tomados de las manos
Materiales	2 cuerdas largas y 1 balón
Objetivo	Colocar el balón dentro de un círculo para anotar un punto
Número de reglas	6
Si el balón cae	Regresa al círculo de inicio

Diagrama

flowchart TD
  A[Inicio: parejas tomadas de las manos] --> B[El maestro lanza el balón a una pareja]
  B --> C[La pareja se desplaza sin soltarse]
  C --> D[Pasa el balón a otra pareja que no lo haya tenido]
  D --> E{¿Puede colocar el balón en un círculo?}
  E -- Sí --> F[Anota un punto y alterna de círculo]
  E -- No --> C
  F --> G{¿Se cayó el balón?}
  G -- Sí --> H[Regresa al círculo de inicio]
  G -- No --> C
  H --> C

Glosario (10)

pair: pareja, grupo de dos personas
rope: cuerda
court: cancha
playground: patio de juegos
circle: círculo
point: punto (anotación)
to catch: atrapar
to throw: lanzar
to hold hands: tomarse de las manos
starting circle: círculo de inicio

Preguntas para practicar

Why do you think the players must hold hands during the game?

Porque así se refuerza el trabajo en equipo y la coordinación: la pareja debe moverse junta y no puede separarse para atrapar o lanzar el balón. Esto obliga a comunicarse y a planear la estrategia en conjunto.

How could you make the game easier or harder?

Se puede hacer más fácil usando un balón más grande o permitiendo caminar con el balón; se puede hacer más difícil reduciendo el tamaño de los círculos, aumentando la distancia entre ellos o exigiendo anotar en ambos círculos alternadamente.

Temas y conceptos clave

Juego cooperativoReglas en inglésMateriales de juegoTrabajo en parejasGame nameWork modeMaterialsDescriptionRulesPointPairCircle

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Figuras de la página (2)

Ilustración de una tortuga marina nadando sobre fondo azul. — Figura 1 image

Fotografía de dos niñas de espaldas, tomadas de la cintura, con playeras azules que dicen 'Ball School'; una sostiene un balón rojo en un campo verde con árboles al fondo. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se juega Let's Catch the Ball?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para el juego Let's Catch the Ball?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son las reglas del juego Let's Catch the Ball en inglés?

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📌 Antes de leer esto

• Vocabulario básico en inglés sobre juegos y deportes
• Identificar verbos de acción en inglés
• Conocer las reglas básicas de un juego de balón

Siguiente tema sugerido

Diseñar y describir en inglés un juego cooperativo propio

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1163 caracteres

Game name: Let's Catch the Bal!Work mode: In pairs, holding hands

Materials

· 2 long ropes

·1 ball

Description

The game consists of using the two ends of a basketballcount or playground to make two cincles on the ground, one with each rope. The teacher will pass the ball to one of the pains, and the others will move around the court and be ready if the ball is thrown to them. The goal is to pass the ball between sevenal pains so that one can place the ball inside one of the cincles and thus obtain a point. It can be done by time or by getting a centain number of points.