Libro de De Lo Humano y Lo Comunitario 3 EGB

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Valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente

📄 teoria educacion-fisica 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

El movimiento. 2) Capacidades física, perceptiva, social y recreativa. 3) Caminar, correr, cargar, atrapar/lanzar, saltar, girar al bailar, esquivar. 4) Valorar las posibilidades motrices propias y sentir seguridad y confianza.

📚 theory educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 190

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

¿Cuál es la forma a través de la cual el cuerpo humano interactúa con el entorno físico?

El texto indica explícitamente que esa forma de interacción es el movimiento.
El movimiento permite al cuerpo adaptarse y responder a las demandas del medio.

Respuesta

El movimiento.

Ejercicio 2

Menciona las capacidades que las personas tienen para desarrollar habilidades y destrezas motrices.

El texto enumera cuatro tipos de capacidades.
Se identifican: capacidades físicas (fuerza, resistencia), perceptivas (percepción visual-espacial), sociales (interacción en juegos) y recreativas (disfrute del juego).

Respuesta

Capacidad física, perceptiva, social y recreativa.

Ejercicio 3

Enumera al menos seis acciones cotidianas que las personas realizan gracias a sus habilidades motrices.

Se retoman los ejemplos dados en el párrafo.
Se verifican: caminar, correr, cargar, atrapar o lanzar objetos, saltar, dar un giro al bailar, esquivar a un oponente.

Respuesta

Caminar, correr, cargar, atrapar o lanzar objetos, saltar, dar un giro al bailar y esquivar a un oponente.

Ejercicio 4

Explica qué significa "valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente".

Al realizar actividades físicas y resolver retos al jugar, la persona valora sus posibilidades motrices propias.
Como resultado, experimenta mayor seguridad y confianza al actuar tanto dentro como fuera de la escuela.
Ese reconocimiento de las propias capacidades motrices es lo que se denomina valoración del potencial motriz.

Respuesta

Es la valoración de las propias posibilidades motrices y la sensación de seguridad y confianza que se adquiere al actuar en actividades físicas dentro y fuera de la escuela.

Contenido de la página

Valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente

La forma a través de la cual el cuerpo humano interactúa con el entorno físico es el movimiento. Las personas tienen capacidades físicas, perceptivas, sociales y recreativas que les permiten desarrollar habilidades y destrezas para realizar acciones cotidianas como caminar, correr, cargar, atrapar o lanzar objetos, saltar e, incluso, dar un giro al bailar o esquivar a un oponente en un juego de persecución.

Cada vez que se realizan actividades físicas y se resuelven retos al jugar, se valoran las posibilidades motrices propias, y se siente mayor seguridad y confianza al actuar en actividades dentro y fuera de la escuela. A esto también se le puede llamar valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente.

Ejemplos resueltos

Ejemplos de acciones cotidianas que requieren habilidades motrices.

Caminar, correr, cargar, atrapar o lanzar objetos, saltar, dar un giro al bailar y esquivar a un oponente en un juego de persecución.

Diagrama

mindmap
  root((Potencial motriz))
    Capacidades
      Físicas
      Perceptivas
      Sociales
      Recreativas
    Acciones motrices
      Caminar
      Correr
      Saltar
      Lanzar
    Beneficios
      Seguridad
      Confianza
      Sentirse competente

Glosario (3)

Movimiento: Forma a través de la cual el cuerpo humano interactúa con el entorno físico.
Potencial motriz: Conjunto de posibilidades motrices propias de cada persona que pueden desarrollarse.
Sentirse competente: Seguridad y confianza que se tienen al actuar en actividades físicas dentro y fuera de la escuela.

Preguntas para practicar

¿Cómo se relaciona la práctica de actividades físicas con la seguridad y confianza que se sienten al actuar?

Al realizar actividades físicas y resolver retos al juego, la persona valora sus posibilidades motrices y comprueba que puede lograrlas; esto genera seguridad y confianza para actuar tanto dentro como fuera de la escuela.

¿Por qué el movimiento se considera la forma de interacción del cuerpo con el entorno físico?

Porque mediante el movimiento el cuerpo responde, se adapta y transforma las demandas del medio, permitiendo acciones cotidianas como caminar, correr o saltar.

Temas y conceptos clave

Movimiento como interacción con el entornoCapacidades físicas, perceptivas, sociales y recreativasValoración del potencial motrizSentirse competente: seguridad y confianza motrizmovimientopotencial motrizhabilidades y destrezassentirse competentecapacidades motrices

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Figuras de la página (1)

Ilustración ornamental simétrica en tonos naranja y crema con figuras estilizadas humanas y elementos antropomorfos de estilo mesoamericano. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el potencial motriz y cómo se valora?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué el movimiento es la forma de interacción del cuerpo con el entorno?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué beneficios tiene sentirse competente en educación física?

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📌 Antes de leer esto

• Conceptos básicos de anatomía y movimiento corporal
• Experiencia previa en juegos y actividades físicas

Siguiente tema sugerido

Evaluación formativa de las capacidades motrices mediante juegos y retos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 833 caracteres

Valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente

La forma a través de la cual el cuerpo humano interactúa con el entorno fisico es el movimiento. Las personas tienen capacidades fisicas, perceptivas, sociales y recreativas que les permiten desarrollar habilidades y destrezas para realizar acciones cotidianas como caminar,correr, cargar, atrapar o lanzar objetos,saltar e, incluso, dar un giro al bailar o esquivar a un oponente en un juego de persecución.

Cada vez que se realizan actividades fisicas y se resuelven retos al jugar,se valoran las posibilidades motrices propias, y se siente mayor seguridad y confianza al actuar en actividades dentro y fuera de la escuela. A esto también se le puede llamar valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente.

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