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Seguir el camino: organización ciudadana para entregar una solicitud

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 166 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Tareas previas: investigación, redacción de la petición, impresión, organización de comisiones, convocatoria, coordinación y materiales. Tareas posteriores: registro de acciones, informe de resultados, difusión, seguimiento y evaluación colectiva.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 166

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

Hagan un listado de tareas previas y posteriores al encuentro con las autoridades o personas responsables de atender la solicitud ciudadana.

Tareas previas al encuentro

  1. Investigar el problema y reunir argumentos y evidencias que lo sustenten.
  2. Redactar la petición formal incluyendo argumentos, evidencias y la firma de quienes la avalan.
  3. Imprimir y fotocopiar la solicitud suficiente para entregar a las autoridades.
  4. Organizar las comisiones (redacción, apoyo de adultos, participación de compañeros, registro, difusión e informe) y repartir responsabilidades.
  5. Convocar a padres de familia, autoridades escolares y estudiantes; diseñar postales, invitaciones y carteles de difusión.
  6. Coordinar fecha, hora y lugar de la entrega, así como el traslado al municipio o a la oficina correspondiente.
  7. Preparar la presentación de poemas, canciones o frases y los productos que se expondrán ante las autoridades.
  8. Cargar los materiales: cámara fotográfica, plumones, cartulinas, hojas y fotocopias.
  9. Organizar un ensayo previo del discurso o de la presentación.

Tareas posteriores al encuentro

  1. Registrar con fotografías, videos y testimonios lo acontecido durante la entrega.
  2. Recoger las opiniones de los participantes y de los asistentes al acto.
  3. Redactar el informe de resultados: qué se entregó, qué respondieron las autoridades y en qué plazo se comprometieron a contestar.
  4. Informar al personal directivo, a los estudiantes y a las familias los resultados de la actividad (con fotocopias de la solicitud).
  5. Dar seguimiento a la petición mediante recordatorios o reuniones de verificación.
  6. Difundir los avances y, si es necesario, organizar una nueva gestión.
  7. Evaluar en comunidad el proceso: qué funcionó, qué mejorar y qué se logró.

Seguir el camino (ejemplo de organización)

Se presenta como base un modelo de seis comisiones para la entrega de la solicitud ciudadana; véase la tabla en content_data.tablas_md. Cada comisión define una tarea específica y los materiales necesarios para que la organización sea exitosa, con cohesión, responsabilidad, respeto y paz.

Comisiones del ejemplo

  1. Desarrollar petición: redactar la petición formal con argumentos y evidencias. Materiales de escritura.
  2. Organizar apoyo de adultos: promover la participación de padres y autoridades escolares para acudir al municipio. Solicitud impresa.
  3. Organizar la participación de compañeros: poemas, canciones o frases alusivas al problema o a las soluciones y su presentación en la entrega. Carteles.
  4. Registrar las acciones: fotografías o videos y opiniones de participantes. Cámara fotográfica.
  5. Difusión: diseñar postales o invitaciones para promover el cuidado ambiental. Plumones, fichas, cartulinas y hojas.
  6. Informe: informar al personal directivo y a otros estudiantes de los resultados. Fotocopias de la solicitud.

Respuesta: modelo de seis comisiones con tareas y materiales definidos para la entrega organizada de la solicitud ciudadana.

Respuesta

lista completa de tareas previas (investigación, redacción, impresión, organización de comisiones, convocatoria, coordinación, materiales) y posteriores (registro, informe, difusión, seguimiento y evaluación).

Contenido de la página

Actividad 4

Hagan un listado de tareas previas y posteriores al encuentro con las autoridades o personas responsables de atender la solicitud ciudadana.

Durante la organización de las actividades, es fundamental que todxs participen y colaboren con otros estudiantes para que prevalezca la convivencia pacífica y se rechace y denuncie la violencia.

Seguir el camino

La ciudadanía organizada es el mejor contrapeso para lograr el equilibrio en una democracia. Esta organización es exitosa y capaz debido a que detona un alto grado de cohesión y de responsabilidad en lo que emprende. Es importante que todxs participen anteponiendo los valores de respeto y paz, con responsabilidad y colaboración durante toda la actividad.

En comunidad, decidan colectivamente el camino a seguir. Tomen como base el siguiente ejemplo:

Núm. Comisión para... Tarea Materiales
1 Desarrollar petición Redactar una petición formal basándose en los resultados de sus investigaciones (incluir argumentos y evidencias). Materiales de escritura
2 Organizar apoyo de adultos Promover la participación activa de padres de familia y autoridades escolares para acudir al municipio a entregar la solicitud. Solicitud impresa
3 Organizar la participación de compañeros y compañeras Promover y organizar la participación de estudiantes en la redacción de poemas, canciones o frases alusivas al problema o a las soluciones. De igual forma, prever la presentación de esos productos durante la entrega de la solicitud a las autoridades locales. Carteles
4 Registrar las acciones Tomar fotografías o videos de la actividad y, de ser posible, registrar las opiniones de los participantes y de quienes presencien la entrega de la solicitud. Cámara fotográfica
5 Difusión Diseñar postales o invitaciones para promover el cuidado ambiental. Plumones, fichas de trabajo o cartulinas y hojas
6 Informe Al retorno a las instalaciones, informar al personal directivo y a otros estudiantes los resultados de la actividad. Fotocopias de la solicitud

Ejemplos resueltos

Ejemplo base: seis comisiones para la entrega de la solicitud ciudadana.

  1. Desarrollar petición (materiales de escritura). 2. Organizar apoyo de adultos (solicitud impresa). 3. Organizar participación de compañeros (carteles). 4. Registrar acciones (cámara fotográfica). 5. Difusión (plumones, cartulinas y hojas). 6. Informe (fotocopias de la solicitud).

Tabla

Núm. Comisión para... Tarea Materiales
1 Desarrollar petición Redactar una petición formal basándose en los resultados de sus investigaciones (incluir argumentos y evidencias). Materiales de escritura
2 Organizar apoyo de adultos Promover la participación activa de padres de familia y autoridades escolares para acudir al municipio a entregar la solicitud. Solicitud impresa
3 Organizar la participación de compañeros y compañeras Promover y organizar la participación de estudiantes en la redacción de poemas, canciones o frases alusivas al problema o a las soluciones; prever su presentación durante la entrega. Carteles
4 Registrar las acciones Tomar fotografías o videos de la actividad y registrar opiniones de participantes y testigos de la entrega. Cámara fotográfica
5 Difusión Diseñar postales o invitaciones para promover el cuidado ambiental. Plumones, fichas de trabajo o cartulinas y hojas
6 Informe Al retorno a las instalaciones, informar al personal directivo y a otros estudiantes los resultados de la actividad. Fotocopias de la solicitud

Glosario (4)

Ciudadanía organizada
Conjunto de personas que actúan de manera colectiva y estructurada para resolver un problema de interés común.
Petición formal
Comisión
Grupo de personas asignadas a realizar una tarea específica dentro de un proyecto.
Cohesión
Vínculo de unión y cooperación entre los integrantes de un grupo.

Preguntas para practicar

¿Por qué la ciudadanía organizada es el mejor contrapeso para lograr el equilibrio en una democracia?

Porque cuando la gente se organiza de manera colectiva y responsable puede vigilar, exigir y proponer frente al poder público, generando cohesión y corresponsabilidad. La organización ciudadana equilibra la representación política y evita que las decisiones se tomen sin considerar a la comunidad.

¿Cómo deben organizarse los estudiantes para que prevalezca la convivencia pacífica durante la actividad?

Deben participar todos, colaborar con otros estudiantes, anteponer valores de respeto y paz, y actuar con responsabilidad y colaboración durante toda la actividad, rechazando y denunciando cualquier forma de violencia.

Temas y conceptos clave

Ciudadanía organizadaOrganización de comisiones de trabajoEntrega de solicitud a autoridadesciudadanía organizadapetición formalcomisióncohesiónresponsabilidadconvivencia pacíficademocracia
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué tareas debe hacer un grupo antes de entregar una solicitud a las autoridades?
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¿Por qué es importante que la ciudadanía se organice en una democracia?
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de enunciados
  • • Conocer qué es una solicitud o petición ciudadana
  • • Trabajo colaborativo básico
Siguiente tema sugerido
Seguimiento y evaluación de la solicitud ciudadana entregada a las autoridades
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  1. Hagan un listado de tareas previas y posteriores al encuentro con las autoridades o personas responsables de atender la solicitud ciudadana.

Durante la organización de las actividades, es fundamental que todxs participen y colaboren con otros estudiantes para que prevalezca la convivencia pacifica y se rechace y denuncie la violencia.

Seguir el camino

La ciudadania organizada es el mejor contrapeso para lograr el equilibrio en una democracia. Esta organización es exitosa y capaz debido a que detona un alto grado de cohesión y de responsabilidad en lo que emprende. Es importante que todxs participen anteponiendo los valores de respeto y paz, con responsabilidad y colaboración durante toda la actividad.

En comunidad, decidan colectivamente el camino a seguir.Tomen como base el siguiente ejemplo:

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Núm.Comision para..TareaMateriales
1Desarrollar peticiónRedactar una petición formal basándose en los resultados de sus investigaciones (incluir argumentos y evidencias).Materiales de escritura
2Organizar apoyo de adultosPromover la participación activa de padres de familia y autoridades escolares para acudir al municipio a entregar la solicitud.Solicitud impresa
3Organizar la participación de compañeros y compañerasPromover y organizar la participación de estudiantes en la redacción de poemas, canciones o frases alusivas al problema oa las soluciones. De igual forma, prever la presentación de esos productos durante la entrega de la solicitud a las autoridades locales.Carteles
4Registrar las accionesTomar fotografias o videos de la actividad y, de ser posible, registrar las opiniones de los participantes y de quienes presencien la entrega de la solicitud.Cámara fotográfica
5DifusiónDisenar postales o invitaciones para promover el cuidado ambiental.Plumones, fichas de trabajo o cartulinas y hojas
6InformeAl retorno a las instalaciones, informar al personal directivo y a otros estudiantes los resultados de la actividad.Fotocopias de la solicitud
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