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Derechos humanos: autoevaluación, acción colectiva y acuerdos asamblearios

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 177 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

c) Sí: causas = desigualdad, corrupción, impunidad; consecuencias = daño a la dignidad y sanciones. d) Escuchando, argumentando y redactando propuestas en equipo. e) Documentar, difundir, acudir a instancias y movilizarse pacíficamente. 3) Acuerdos: defender la dignidad, denunciar sin violencia y exigir justicia.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 177

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(c)

¿Reconozco las causas y consecuencias de la vulneración de los derechos humanos en diferentes situaciones?

  1. Las causas más frecuentes son: desigualdad económica, discriminación por género, etnia o religión, concentración del poder, corrupción de autoridades, impunidad y ausencia de un Estado de derecho.
  2. Las consecuencias se agrupan en: individuales (daño a la integridad, libertad y dignidad de las personas), sociales (confianza erosionada, migración forzada, protesta social) y jurídicas (sanciones nacionales e internacionales, informes de organismos como la CNDH o la CIDH).
  3. Ejemplo: la desaparición forzada tiene como causa la impunidad de agentes del Estado y como consecuencia el sufrimiento de las familias, la indignación colectiva y la exigencia de justicia.
Respuesta

Sí, reconozco que las causas principales son la desigualdad, la discriminación, la corrupción y la impunidad, y que sus consecuencias afectan a la dignidad de las personas, generan desconfianza social y obligan a la intervención de instancias nacionales e internacionales.

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Ejercicio 1

(d)

¿De qué manera colaboré y trabajé en equipo para expresar mis puntos de vista y generar propuestas de atención a los problemas en el foro?

  1. En el foro se aplicaron acuerdos de participación: escucha activa, turnos para hablar y respeto a las opiniones distintas.
  2. Cada equipo aportó datos y ejemplos, redactó propuestas concretas (por ejemplo, la red digital de alerta) y las sometió a discusión.
  3. El trabajo colaborativo se valoró por la capacidad de escuchar, argumentar con razones, ceder en lo secundario y construir una propuesta común.
Respuesta

Colaboré escuchando a mis compañeros, expresando mis ideas con argumentos, aportando ejemplos y ayudando a redactar propuestas conjuntas de mejora para los problemas detectados en el foro.

1
Ejercicio 1

(e)

¿Qué puedo hacer ante situaciones donde se vulneren los derechos humanos?

  1. Documentar el hecho: registrar fechas, lugares, personas afectadas y pruebas (fotos, testimonios, documentos).
  2. Difundir de manera responsable, sin poner en riesgo a las víctimas, a través de redes de alerta y medios locales.
  3. Acudir a las instancias correspondientes: organismos nacionales de derechos humanos, fiscalías, defensorías, ONG o mecanismos internacionales.
  4. Movilizarme con otros: adherirme a marchas pacíficas, colectivos o campañas de sensibilización.
Respuesta

Puedo documentar el caso, difundirlo responsablemente, acudir a las instancias de protección (organismos de derechos humanos, fiscalías, ONG) y sumarme a acciones colectivas pacíficas de exigencia.

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Ejercicio 2

— Sugerencias para promover los derechos humanos

Aplicando las tres sugerencias de la página:

  1. Red digital de alerta: crear un grupo o canal donde se publiquen casos verificados de vulneración con fecha, lugar y fuente, para que la comunidad responda rápido.
  2. Sensibilización: preparar charlas, infografias o murales que expliquen a los involucrados (autoridades, empresas, ciudadanía) los riesgos y sanciones que implica vulnerar los derechos.
  3. Intervención de instancias: identificar a quién corresponde atender cada caso (CNBDH, fiscalías, defensorías universitarias, organismos internacionales) y presentar la solicitud formal de intervención.
Respuesta

Las tres acciones —alerta digital, sensibilización y solicitud de intervención a instancias competentes— forman una estrategia integral para visibilizar, prevenir y sancionar la vulneración de derechos humanos.

3
Ejercicio 3

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para asumir una posición ética frente a las situaciones donde se vulneran los derechos humanos.

  1. Reunir en asamblea las propuestas de cada equipo y discutirlas con argumentos.
  2. Acordar por consenso una posición ética común, por ejemplo: "No callamos ante la violación de derechos; documentamos, denunciamos y exigimos justicia sin recurrir a la violencia".
  3. Registrar por escrito los acuerdos: compromisos, responsables y fechas de revisión.

Respuesta (modelo): Acuerdos asamblearios: (1) defender siempre la dignidad de toda persona; (2) denunciar pacíficamente toda vulneración; (3) respetar la diversidad de opiniones en el debate; (4) exigir a las instancias correspondientes su intervención; (5) revisar estos acuerdos al final del proyecto.

Contenido de la página

Preguntas de autoevaluación

  • c) ¿Reconozco las causas y consecuencias de la vulneración de los derechos humanos en diferentes situaciones?
  • d) ¿De qué manera colaboré y trabajé en equipo para expresar mis puntos de vista y generar propuestas de atención a los problemas en el foro?
  • e) ¿Qué puedo hacer ante situaciones donde se vulneren los derechos humanos?

Al responder estas preguntas, tomen en cuenta lo aprendido en este proyecto respecto a que la sociedad organizada genera movimientos sociales y gracias a ellos, a lo largo de la historia, se ha construido un marco jurídico para proteger los derechos humanos. Por ello, las siguientes pautas de acción colectiva deben visibilizar las violaciones a los derechos humanos, sensibilizar sobre la importancia de actuar y hacer respetar estos derechos.

A continuación, se presentan algunas sugerencias adicionales para promover los derechos humanos:

  • Formar una red digital de alerta en donde visibilicen casos que vulneran los derechos humanos.
  • Sensibilizar a los involucrados sobre los riesgos que se corren al vulnerar estos derechos.
  • Identificar las instancias correspondientes y solicitar su intervención para que se hagan respetar los derechos humanos.

3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para asumir una posición ética frente a las situaciones donde se vulneran los derechos humanos.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de causa y consecuencia de la vulneración de derechos: la desaparición forzada.

Causa: impunidad de agentes del Estado. Consecuencia: sufrimiento de las familias, indignación colectiva y exigencia de justicia ante instancias nacionales e internacionales.

Tabla

Sugerencia Acción concreta
Red digital de alerta Canal en línea con casos verificados de vulneración
Sensibilización Charlas, infografías y murales sobre riesgos y sanciones
Intervención de instancias Solicitar formalmente a organismos competentes que actúen

Glosario (5)

Vulneración de derechos humanos
Lesión o incumplimiento de los derechos que toda persona posee por el solo hecho de ser humana.
Acción colectiva
Conjunto de acciones realizadas por un grupo organizado para alcanzar una meta común.
Acuerdos asamblearios
Decisiones tomadas por consenso en una asamblea o reunión comunitaria.
Red digital de alerta
Canal en línea donde se difunden casos de vulneración de derechos para una respuesta rápida.
Marco jurídico
Conjunto de leyes, tratados e instituciones que protegen un derecho determinado.

Preguntas para practicar

¿Qué puedo hacer ante situaciones donde se vulneren los derechos humanos?

Documentar el caso con pruebas, difundirlo de manera responsable, acudir a las instancias competentes (organismos de derechos humanos, fiscalías, ONG) y sumarse a acciones colectivas pacíficas de exigencia.

¿De qué manera colaboré y trabajé en equipo en el foro?

Escuchando a los compañeros, expresando ideas con argumentos, aportando ejemplos y ayudando a redactar propuestas conjuntas de mejora.

Temas y conceptos clave

Derechos humanosAutoevaluaciónAcción colectivaAcuerdos asambleariosvulneración de derechos humanosmarco jurídico de protecciónmovimientos socialesred digital de alertasensibilizaciónacuerdos asambleariosposición ética
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una marcha o protesta ciudadana: grupo de personas con el rostro cubierto caminando por una avenida, portando banderas negras y rojas, en un entorno urbano con edificios y árboles.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué causas y consecuencias tiene la vulneración de los derechos humanos?
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¿Qué puedo hacer si presencio una violación de derechos humanos?
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¿Qué es un acuerdo asambleario y cómo se construye?
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📌 Antes de leer esto
  • • Derechos humanos universales y su marco jurídico
  • • Concepto de movimientos sociales
  • • Participación en foros y trabajo colaborativo
Siguiente tema sugerido
Nueva situación problemiva o cierre del proyecto con evaluación final
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1426 caracteres

;Reconozco las causas y consecuencias de la vulneración de los derechos humanos en diferentes situaciones?

d) :De qué manera colaboré y trabajé en equipo para expresar mis puntos de vista y generar propuestas de atención a los problemas en el foro?

e):Qué puedo hacer ante situaciones donde se vulneren los derechos humanos?

Al responder estas preguntas, tomen en cuenta lo aprendido en este proyecto respecto a que la sociedad organizada genera movimientos sociales y gracias a ellos, a lo largo de la historia, se ha construido un marco juridico para proteger los derechos humanos. Por ello, las siguientes pautas de acción colectiva deben visibilizar las violaciones a los derechos humanos, sensibilizar sobre la importancia de actuar y hacer respetar estos derechos.

A continuación, se presentan algunas sugerencias adicionales para promover los derechos humanos:

Formar una red digital de alerta en donde visibilicen casos que vulneran los derechos humanos.

Sensibilizar a los involucrados sobre los riesgos que se corren al vulnerar estos derechos.

Identificar las instancias correspondientes y solicitar su intervención para que se hagan respetar los derechos humanos.

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para asumir una posición ética frente a las situaciones donde se vulneran los derechos humanos.

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灾

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