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Independencia de las colonias españolas y portuguesas en América

📄 ejercicios historia 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 204 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

3.c: México, Centroamérica, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina, Uruguay, Paraguay, Chile y Brasil. 3.d: Sí, hubo igualdad jurídica pero persistió la desigualdad social. 4.a: Comunidades aportaron reclutas, víveres y recursos. 1: México se independizó en 1821. 2: Similitudes en causas; diferencias en desarrollo y división territorial.

📚 exercise historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 204

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

c

¿Qué países surgieron tras el triunfo de los movimientos independentistas de las antiguas colonias españolas y portuguesas en América?

  1. Los virreinatos y capitanías generales del Imperio español se dividieron en nuevas repúblicas al desaparecer la autoridad colonial entre 1810 y 1826.
  2. De la Nueva España surgieron México (1821) y, posteriormente, Centroamérica (Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica).
  3. Del virreinato de Nueva Granada surgieron Colombia (1819), Venezuela, Ecuador (1822) y Panamá (unida a Colombia).
  4. Del virreinato del Perú surgieron el Perú y, con la separación de su audiencia, Bolivia (1825).
  5. Del virreinato del Río de la Plata surgieron Argentina, Uruguay, Paraguay y Chile (independizado en 1818).
  6. De la colonia portuguesa (Brasil) surgió el Imperio del Brasil (1822), que luego se volvió república.
Respuesta

México, Centroamérica, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina, Uruguay, Paraguay, Chile y Brasil.

3
Ejercicio 3

d

¿Se modificó la situación social de las naciones latinoamericanas con sus independencias?, ¿de qué forma?

  1. Formalmente desapareció la distinción jurídica entre españoles americanos (criollos) y peninsulares, y se proclamó la igualdad ante la ley.
  2. Sin embargo, la estructura social de castas y la desigualdad persistieron: indígenas, mestizos y afrodescendientes siguieron en condiciones de subordinación.
  3. La tierra siguió concentrada en manos de grandes hacendados y la Iglesia mantuvo su influencia.
  4. Se conservaron los privilegios de las élites criollas, que tomaron el poder político y económico.
  5. Las nuevas repúblicas heredaron deudas, conflictos regionales y, en muchos casos, confrontaciones entre liberales y conservadores.
Respuesta

Sí se modificó parcialmente: hubo igualdad jurídica y fin del dominio peninsular, pero la desigualdad social, la concentración de la tierra y los privilegios de las élites criollas persistieron.

4
Ejercicio 4

Indaguen en la comunidad, palacio municipal o casa de cultura sobre algún personaje histórico o antepasado que participó en el movimiento de Independencia.

a
Parte 4.a

¿Cuál fue la participación de la comunidad, entidad o región durante la lucha de Independencia de México?

  1. En muchos pueblos y regiones se organizaron guerrillas y cuerpos de insurgentes que abastecieron a los ejércitos independentistas.
  2. Comunidades indígenas y campesinas aportaron alimentos, recursos, información y reclutas; algunas se adhirieron desde 1810 (por ejemplo, en la sierra de Puebla y en la región purépecha).
  3. Las ciudades abrieron sus cajas de caudales y ayuntamientos respaldaron o resistieron los pronunciamientos (como el de Hidalgo en Guanajuato o el de Morelos en Oaxaca).
  4. Sectores artesanos y criollos aportaron armas, prensa y recursos económicos.

Respuesta orientativa: Las comunidades participaron aportando reclutas, víveres, dinero y refugio a los insurgentes; su apoyo fue decisivo para sostener la campaña militar y política de la Independencia de México.

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1
Ejercicio 1

En comunidades, profundicen acerca de la Independencia de las colonias españolas en América.

a
Parte 1.a

Escojan una nación latinoamericana.

Respuesta

Se elige, por ejemplo, México (Nueva España) como nación latinoamericana a investigar.

b
Parte 1.b

Investiguen cómo logró su independencia.

  1. Inicia en 1810 con el Grito de Dolores (Miguel Hidalgo y Costilla) y la insurrección de José María Morelos.
  2. Tras la fallida monarquía de Agustín de Iturbide, se consoliza el Plan de Iguala (1821), que asegura la independencia de la Nueva España.
  3. Fechas trascendentes: 16 de septiembre de 1810 (inicio), 1813 Congreso de Chilpancingo (Sentimientos de la Nación), 1821 entrada del Ejército Trigarante y firma del Acta de Independencia.
  4. Líderes: Hidalgo, Morelos, Guerrero, Victoria, Iturbide; grupos sociales: criollos, mestizos, indígenas, campesinos, clero.
  5. Batallas: Monte de las Cruces, Puente de Calderón; ideales: soberanía, justicia, abolición de la esclavitud y tributos; tratados: Acta de Independencia de 1821.
Respuesta

México logró su independencia mediante insurgencias (1810-1821) culminadas con el Plan de Iguala y el Acta de Independencia del 28 de septiembre de 1821, impulsada por criollos, mestizos e indígenas bajo líderes como Hidalgo, Morelos y Guerrero.

c
Parte 1.c

Determinen las causas internas y externas, así como fechas trascendentes.

Respuesta: Causas internas: desigualdad social, exclusión criolla, tributos; externas: invasión francesa a España e ideas ilustradas; fechas clave: 1808, 1810, 1813 y 1821.

Nota: el punto de "Identifiquen a los líderes..." y "¿Cuáles fueron las principales batallas, tratados e ideales?" se resolvieron en el literal 1.b.

Respuesta

Causas internas: desigualdad de castas, impuestos, exclusion política de los criollos, crisis económica. Causas externas: invasión napoleónica a España (1808), ideas de la Ilustración y ejemplos de EE. UU. (1776) y Francia (1789). Fechas: 1808 abdicaciones de Bayona, 1810 Grito de Dolores, 1813 Sentimientos de la Nación, 1821 Independencia.

2
Ejercicio 2

Compartan la información y dialoguen sobre similitudes y diferencias entre el proceso independentista de la Nueva España y el de los demás virreinatos españoles en América.

Similitudes:

  1. Todos respondieron a la invasión napoleónica de España (1808) y a la crisis de la monarquía borbónica.
  2. Compartieron ideas ilustradas, constitucionalismo y el ejemplo de EE. UU. y Francia.
  3. Involucraron a criollos, mestizos, indígenas y afrodescendientes, con liderazgo inicial de eclesiásticos.
  4. Terminaron en repúblicas independientes entre 1810 y 1826.

Diferencias:

  1. Nueva España tuvo una insurgencia inicial de base campesina e indígena (Hidalgo y Morelos) y concluyó con un movimiento conservador (Iturbide, Plan de Iguala); otros virreinatos tuvieron guerras prolongadas de ejércitos regulares (San Martín, Bolívar).
  2. En el Río de la Plata y Chile la independencia se consolidó antes (1816-1818) que en México (1821) y el Perú (1824).
  3. Brasil obtuvo la independencia de Portugal (1822) manteniendo una monarquía, no una república, al inicio.
  4. Algunos virreinatos se dividieron en varios países (Nueva Granada, Río de la Plata), mientras la Nueva España se mantuvo unida inicialmente.
Respuesta

Ambos procesos respondieron a causas similares (invasión napoleónica, ideas ilustradas, exclusión criolla), pero difieren en su desarrollo: la Nueva España tuvo insurgencia popular y cerró con el Plan de Iguala, mientras otros virreinatos protagonizaron guerras prolongadas y se dividieron en varias repúblicas.

Contenido de la página

Continuación del ejercicio 3

c) ¿Qué países surgieron tras el triunfo de los movimientos independentistas de las antiguas colonias españolas y portuguesas en América?

d) ¿Se modificó la situación social de las naciones latinoamericanas con sus independencias?, ¿de qué forma?

  1. Indaguen fuera de la escuela, entre la comunidad, en el palacio municipal o en la casa de cultura, si conocen algún personaje histórico, familiar o algún antepasado que haya participado en el movimiento de Independencia en México o de cualquier otro país latinoamericano. Respondan lo siguiente:

    a) ¿Cuál fue la participación de la comunidad, entidad o región durante la lucha de Independencia de México?

Encontramos el origen

  1. En comunidades, profundicen acerca de la Independencia de las colonias españolas en América. Para ello, cada comunidad lleve a cabo lo siguiente:

    a) Escojan una nación latinoamericana.

    b) Investiguen cómo logró su independencia.

    • Determinen las causas internas y externas, así como fechas trascendentes.
    • Identifiquen a los líderes o las personas y grupos sociales que participaron.
    • ¿Cuáles fueron las principales batallas, tratados e ideales?

    Mural de la Independencia de México

  2. Compartan la información que obtuvieron y dialoguen sobre las similitudes y diferencias que identificaron entre el proceso independentista de la Nueva España y el de los demás virreinatos españoles en América.

Ejemplos resueltos

Compara brevemente la independencia de México con la de otros virreinatos.

  1. México: insurgencia popular (1810-1821) culminada con el Plan de Iguala. 2. Río de la Plata: guerras con ejércitos regulares de San Martín, independencia en 1816. 3. Brasil: independencia de Portugal en 1822 como monarquía. 4. Similitud: causas externas (invasión napoleónica) e internas (exclusión criolla).

Tabla

Aspecto Nueva España Otros virreinatos
Inicio 1810 (Grito de Dolores) 1810-1816
Tipo de conflicto Insurgencia popular + movimiento conservador Guerras prolongadas con ejércitos regulares
Líderes Hidalgo, Morelos, Iturbide Bolívar, San Martín
Resultado territorial México unido inicialmente Varios países (Nueva Granada, Río de la Plata)
Consolidación 1821 1816-1826

Diagrama

flowchart TD
 A[Invasión napoleónica 1808] --> B[Crisis de la monarquía borbónica]
 B --> C[Insurgencia en Nueva España 1810]
 B --> D[Campañas de Bolívar y San Martín]
 C --> E[Plan de Iguala 1821]
 E --> F[Independencia de México]
 D --> G[Repúblicas sudamericanas 1816-1826]

Glosario (4)

Virreinato
División política y administrativa del Imperio español en América, gobernada por un virrey.
Insurgencia
Levantamiento armado contra el poder colonial en pro de la independencia.
Criollos
Personas nacidas en América de padres españoles, con gran influencia económica pero excluidas del poder político.
Plan de Iguala
Plan político de 1821 que aseguró la independencia de México bajo Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero.

Preguntas para practicar

¿Qué países surgieron tras el triunfo de los movimientos independentistas en América?

México, Centroamérica, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina, Uruguay, Paraguay, Chile y Brasil, entre otros.

¿Se modificó la situación social de las naciones latinoamericanas con sus independencias?

Sí, parcialmente: se proclamó la igualdad jurídica y terminó el dominio peninsular, pero la desigualdad social, la concentración de la tierra y los privilegios de las élites criollas persistieron.

Temas y conceptos clave

Independencia de las colonias españolas y portuguesas en AméricaProceso independentista de la Nueva EspañaInvestigación comunitaria de historiaComparación de procesos independentistasindependenciavirreinatoinsurgenciaPlan de Igualacriolloscausas internas y externas
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Figuras de la página (1)

Mural colorido de gran formato que representa la Independencia de México: figura central a caballo con espada desenvainada (probablemente Iturbide o un caudillo), estandarte con la Virgen de Guadalupe, multitud de personajes históricos, insurgentes y figuras populares, con colores cálidos y composición densa estilo muralismo mexicano.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué países surgieron de las colonias españolas en América?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo cambió la sociedad latinoamericana después de la independencia?
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¿Cuáles son las diferencias entre la independencia de México y la de otros virreinatos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Colonialismo español y portugues en América
  • • Invasión napoleónica a España (1808)
  • • Ideas de la Ilustración y revoluciones francesa y estadounidense
  • • Estructura social de castas del virreinato
Siguiente tema sugerido
Consolidación de los Estados nacionales en el siglo XIX en México y América Latina
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c) :Qué países surgieron tras el triunfo de los movimientos independentistas de las antiguas colonias espanolas y portuguesas en América?

dSe modificó la situación social de las naciones latinoamericanas con sus independencias?, gde qué forma?

  1. Indaguen fuera de la escuela, entre la comunidad, en el palacio municipal o en la casa de cultura, si conocen algún personaje histórico, familiar o algún antepasado que haya participado en el movimiento de Independencia en México o de cualquier otro país latinoamericano. Respondan lo siguiente:

a)Cuál fue la participación de la comunidad, entidad o región durante la lucha de Independencia de Mexico?

Encontramos el origen

  1. En comunidades, profundicen acerca de la Independencia de las colonias espanolas en América. Para ello, cada comunidad lleve a cabo lo siguiente:a) Escojan una nación latinoamericana.

b) Investiguen cómo logró su independencia.

cDeterminen las causas internas y externas, así como fechas trascendentes.

Identifiquen a los lideres o las personas y grupos sociales que participaron.

Cuáles fueron las principales batallas, tratados e ideales?

  1. Compartan la información que obtuvieron y dialoguen sobre las similitudes y diferencias que identifi caron entre el proceso independentista de la Nueva Espafa y el de los demás virreinatos espanoles en América.

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