Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 208)

d) :Qué habilidades les permitieron cumplir con las diferentes actividades del proyecto?

e)Qué aprendizajes y experiencias obtuvieron de este proyecto?, jde quéforma creen que estos aprendizajes han influido en su visión de la historia?

2. Elijan una de las siguientes actividades para continuar comprendiendo el pasado y reconocer sus efectos en la forma de organización social y politica actual tanto en Mexico como en América Latina o redacten una que integre sus ideas:

a) Investiguen un movinmiento o figura actual en su comunidad o en América Latina que promueva la justicia social o la autonomia, y reflexionen sobre cómo éste se relaciona con los ideales de la Independencia.

b) Organicen una mesa de debate para dialogar sobre cómo algunas demandas de los movimientos independentistas (por ejemplo, la igualdad o el autogobierno) se reflejan o no en la sociedad actual.

C)Diseñen un mural comunitario o un periódico mural comunitario donde se representen los movimientos independentistas revisados y la situación actual de los paises que ahora están ubicados en esos territorios.

3. Inviten a la comunidad y, junto con ella, reflexionen la forma como pueden registrar el rol de su localidad en la guerra de Independencia.

a) :Por qué es importante recordar la participación de la propia comunidad, o alguna cercana, en el proceso de Independencia?

b) De qué forma se puede dar a conocer esta participación en toda la comunidad?c) :Qué hacer para que las comunidades aledanas la identifiquen y aprecien?

4. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para reconocer las causas, consecuencias, diferencias y similitudes entre los procesos de independencia de la actual América Latina.0

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