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Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 242)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 242 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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d) Cómo llevar a cabo actividades fisicas y recreativas en la escuela, el hogar y la comunidad?

e)Cómo promover una vida activa y saludable en la comunidad escolar con la participación de diversos actores?

f) :Qué espacios dentro y fuera de la escuela podran utilizar para practicar actividades fisicas y recreativas, con el fin de promover una vida activa y saludable?

g)Cómo ejecutar la reflexión-acción para promover una vida saludable en el contexto escolar y comunitario?

Lo que necesito saber

Para emprender este proyecto en el campo de la Educación Fisica, en conjunto con otras disciplinas y actores, pueden elaborar un documento para registrar lo que saben y lo que quieren dar a conocer a toda la escuela, sus familias y la comunidad en general. Asimismo, es una buena idea compartir la información obtenida en reuniones o asambleas. Para ello, es fundamental contar con el apoyo de maestras y maestros e involucrar a las familias y a las personas interesadas;de esta manera se trabajan algunos de los problemas relacionados con la falta de actividad fisica.

Es importante tener hábitos activos y saludables, pero también es fundamental adquirir ciertos conocimientos.

  1. En comunidades y con el apoyo de su maestra o maestro, comenten y respondan las siguientes interrogantes:

a)Cómo se pueden gestionar los espacios dentro y fuera de la escuela para mejorar la calidad de vida?

b) :Qué juegos, actividades fisicas, recreativas y deportivas favorecen una vida activa y saludable?

c) :Qué espacios son más adecuados y seguros para promover actividades saludables en el hogar o la comunidad?

d) :De qué manera se pueden promover actividades fisicas, recreativas y deportivas en distintos días, espacios y horarios, con los demás estudiantes, familiares, amistades y personas del vecindario?

e)Cómo, dónde, cuándo, con quiénes y en qué momentos se pueden realizar actividades para una vida activa y saludable?

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