(Criterios de autoevaluación)
Diseñar un instrumento de autoevaluación con los criterios sugeridos tras la puesta en práctica de actividades físicas, recreativas y deportivas.
Se formulan las preguntas-criterio con respuestas orientativas:
¿Cómo fue su experiencia al proponer actividades dinámicas, retos, desafíos y juegos que promueven una vida activa y saludable?
- Se describe la vivencia al proponer juegos dinámicos y retos.
- Se valora si las propuestas motivaron a los compañeros a moverse.
- Se reconoce si el juego promovió hábitos de vida activa y saludable.
Fue una experiencia enriquecedora: al proponer retos y juegos notamos que los compañeros se animaron a participar y asociaron el movimiento con un estilo de vida sano.
¿Qué les permitió reconocer los espacios destinados a implementar el proyecto?
- Se identifican los espacios usados (patio, cancha, aula, plaza).
- Se analiza su idoneidad: tamaño, seguridad, accesibilidad.
- Se relaciona el espacio con el tipo de juego modificado.
Reconocimos qué espacios son aptos según el juego: la cancha para invasión de cancha, el patio para blanco y diana, y espacios fuera de la escuela para campo y bate.
¿De qué forma colaboraron en el proceso de investigación, registro, análisis y reflexión sobre la problemática, sus causas y posibles soluciones, mientras diseñaban productos y evidencias de aprendizaje?
- Se especifica el rol de cada integrante (recolección de datos, registro, análisis).
- Se indica cómo se tomaron decisiones en equipo.
- Se mencionan las evidencias producidas (cuadernos, fotos, registros).
Colaboramos dividiendo tareas: unos investigaban las reglas, otros registraban en el cuaderno y todos analizábamos la problemática para proponer soluciones y así elaborar evidencias.
¿Qué fue lo que disfrutaron más al participar en escenarios donde se expusieron y propusieron actividades físicas, recreativas y deportivas a compañeros, familiares, amigos y vecinos?
- Se describe el momento más gratificante de la exposición.
- Se valora la interacción con la comunidad.
- Se reconoce el logro personal y grupal.
Disfrutamos exponer nuestras propuestas y ver que compañeros, familiares y vecinos se unieron a los juegos, lo que nos dio confianza y sentido de comunidad.
