Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 246)

Durante

i Incentivar la participación dentro de la comunidad escolar, con énfasis en la intención del proyecto y el problema planteado.

Vigilar el cumplimiento responsable y respetuoso de todas las normas establecidas.

2Disenar un lema o eslogan para dar a conocer el proyecto y valorar su relevancia.

Después

Para obtener retroalimentación del proceso y la puesta en práctica de las actividades fisicas, recreativas y deportivas, en asamblea, respondan las siguientes preguntas:

Cuáles fueron las actividades, dinámicas, retos, desafios y juegos propuestos para promover una vida activa y saludable?

Cómo reconocieron los espacios para implementar proyectos que promuevan una vida activa y saludable?

Qué hicieron para colaborar en el proceso de investigación,registro, análisis y reflexión sobre la problemática, sus causas y posibles soluciones?

Cómo participaron en las actividades fisicas, recreativas y deportivas los estudiantes, familiares, amistades y vecinos?

2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para disenar actividades fisicas, recreativas y deportivas que promuevan hábitos de vida saludable para los integrantes de la comunidad escolar y social.

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