Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 264)

Aunque son las ninas, adolescentes y mujeres quienes experimentan la menstruación (así como personas no binarias y transgénero), los problemas de salud menstrual son cuestiones de importancia para la sociedad en su conjunto. La menstruación no es un asunto sólo de las mujeres. Esto implica que los varones ninos, adolescentes y adultos también deben participar propositivamente para eliminar el estigma, la desigualdad de género y la discriminación asociados con la menstruación.

Para abordar los temas relacionados con la menstruación se requiere conocer e investigar qué se dice, qué hacen o han hecho otras comunidades y, sobre todo, establecer cuál es la situación.

INVESTIGACIÓN

Etapa I. Se recuperan los saberes previos. iQué saben sobre la menstruación digna?

En esta etapa, se generan interrogantes como punto de partida, por ejemplo:

La menstruación es un asunto privado y concierne sólo a ninas?, jpor qué?

jLa menstruación indica que las mujeres pueden embarazarse al tener relaciones sexuales con un hombre?, ipor qué?

2La menstruación provoca cambios de humor en las mujeres?, ipor qué?

Cuando las mujeres menstrúan no pueden hacer ciertas actividades?, ipor qué?

De qué manera se refieren a la menstruación en entornos familiares?, jqué términos utilizan para referirse a ella tanto en español como en lenguas originarias?

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