Investigar y definir los conceptos del texto dramático, con ejemplos, para escribirlos en el cuaderno.
Recuperación: conceptos y análisis de textos dramáticos
Respuesta rápida
- Definiciones: protagonista (personaje principal), antagonista (su opositor), conflicto (enfrentamiento), tema (idea central), escenografía (ambiente escénico), utilería (objetos), diálogo (intercambio), monólogo (habla sola). 2) Análisis del 1.er acto con ejemplos. 3) Esquema completado con los datos del texto elegido.
Solución — Página 27
Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
1 Conceptos de personajes y estructura
- Protagonista: personaje principal alrededor del cual gira la acción. Ejemplo: Don Juan Tenorio, en la obra de José Zorrilla.
- Antagonista: personaje que se opone al protagonista y genera el obstáculo. Ejemplo: el Comendador, en Don Juan Tenorio.
- Personajes: seres (humanos o no) que intervienen en la obra y actúan o hablan.
- Argumento: relato de los hechos que constituyen la obra, ordenados cronológicamente. Ejemplo: un galán engaña a una dama y, al final, se arrepiente.
- Conflicto: enfrentamiento entre fuerzas opuestas (personaje vs. personaje, sociedad, destino o sí mismo) que impulsa la acción. Ejemplo: el honor ofendido de un padre frente al seductor.
- Tema: idea central que la obra desarrolla y comunica. Ejemplo: el amor redentor o la vanidad.
2 Conceptos de puesta en escena
- Acto: gran división de la obra, separada por intervalos. Ejemplo: las tres partes en que se divide Don Juan Tenorio.
- Escena: subdivisión del acto que cambia cuando entra o sale un personaje o varía el lugar.
- Escenografía: conjunto de elementos visuales del escenario (fondos, mobiliario, iluminación) que recrean el lugar de la acción. Ejemplo: un salón señorial con mesas y cortinas rojas.
- Utilería: objetos manejados por los actores durante la representación (espadas, cartas, velas). Ejemplo: la espada de un duelo.
3 Tipos de expresión verbal
- Diálogo: intercambio de palabras entre dos o más personajes. Ejemplo: la conversación entre dos galanes.
- Monólogo: intervención de un solo personaje, generalmente en soledad, que expresa pensamientos. Ejemplo: el desahogo de una dama que espera a su amado.
Fuentes confiables para la investigación
- Libro Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado.
- Libro Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado.
- Biblioteca escolar o comunitaria.
- Fuentes digitales: páginas de internet confiables, como las institucionales y del gobierno.
Analizar el primer acto de una obra de teatro a alcance e identificar cómo se presentan los conceptos investigados. Se sugieren: a) Las paredes oyen, de Juan Ruiz de Alarcón; b) Don Juan Tenorio, de José Zorrilla; c) Los empeños de una casa, de sor Juana Inés de la Cruz; d) Sueño de una noche de verano, de William Shakespeare.
Respuesta orientativa (con Don Juan Tenorio, primer acto):
- Protagonista: don Juan Tenorio, joven galán y libertino.
- Antagonista: don Gonzalo, el Comendador, cuyo honor está ofendido.
- Personajes: doña Inés, el Comendador, Cicco, los estudiantes.
- Argumento del primer acto: don Juan seduce a doña Inés tras creerla de condición humilde; el Comendador lo descubre y lo reta.
- Conflicto: desafío de honor entre don Juan y el Comendador; además, el amor prohibido entre los jóvenes.
- Tema: la honra y el poder del amor.
- Acto y escena: el primer acto se subdivide en escenas según la entrada y salida de personajes.
- Diálogo: los parlamentos entre don Juan y doña Inés.
- Monólogo: las quejas de doña Inés cuando es descubierta.
- Escenografía: un patio o habitación nocturna en Sevilla.
- Utilería: armas, velas y vestimentas de época.
Elaborar y completar un esquema con la información recabada en el análisis del texto elegido.
| Protagonista | Argumento | Conflicto | Tema |
|---|---|---|---|
| don Juan Tenorio | Un galán libertino seduce a una dama y desafía al Comendador | Honor ofendido vs. seductor; amor entre jóvenes | La honra y la redención por el amor |
| Antagonista | Escenografía | Acto | Escena |
|---|---|---|---|
| don Gonzalo, el Comendador | Patio nocturno de Sevilla con mobiliario de época | Primera parte de la obra | Cambio al entrar o salir personajes |
| Personajes | Utilería | Diálogo | Monólogo |
|---|---|---|---|
| don Juan, doña Inés, Comendador, Cicco | Espadas, velas, vestimentas | Intercambio entre don Juan y doña Inés | Desahogo de doña Inés al ser descubierta |
Cuadro completado con los datos del análisis dramático de la obra elegida.
Contenido de la página
Recuperación
- En comunidad, y con la finalidad de adentrarse en el desarrollo de textos dramáticos, investiguen los siguientes conceptos y algunos ejemplos de ellos. Escriban la información recabada en sus cuadernos.
| Protagonista | Argumento | Conflicto | Tema |
|---|---|---|---|
| Antagonista | Escenografía | Acto | Escena |
| Personajes | Utilería | Diálogo | Monólogo |
a) La investigación puede realizarse en distintas fuentes de información confiables como las siguientes:
- Libro Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado
- Libro Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado
- Biblioteca Escolar o comunitaria
- Fuentes digitales: páginas de internet confiables, como institucionales y del gobierno.
Analicen el primer acto de una obra de teatro a su alcance; ahí identifiquen la manera como se presentan los conceptos analizados previamente. Se sugiere alguna de las siguientes lecturas: a) Las paredes oyen, de Juan Ruiz de Alarcón b) Don Juan Tenorio, de José Zorrilla c) Los empeños de una casa, de sor Juana Inés de la Cruz d) Sueño de una noche de verano, de William Shakespeare
Elaboren y completen un esquema como el que se presenta a continuación para dar a conocer la información recabada en el análisis del texto que eligieron.
Ejemplos resueltos
Analizar el primer acto de Don Juan Tenorio, de José Zorrilla, identificando los conceptos del texto dramático.
- Protagonista: don Juan Tenorio. 2. Antagonista: don Gonzalo, el Comendador. 3. Personajes: doña Inés, Cicco, estudiantes. 4. Argumento: don Juan seduce a doña Inés y desafía al Comendador. 5. Conflicto: honor ofendido y amor prohibido. 6. Tema: la honra y la redención por el amor. 7. Escenografía: patio nocturno de Sevilla. 8. Utilería: espadas y velas. 9. Diálogo: parlamentos de don Juan con doña Inés. 10. Monólogo: quejas de doña Inés.
Tablas (2)
| Protagonista | Argumento | Conflicto | Tema |
|---|---|---|---|
| Antagonista | Escenografía | Acto | Escena |
| Personajes | Utilería | Diálogo | Monólogo |
| Protagonista | Argumento | Conflicto | Tema |
|---|---|---|---|
| don Juan Tenorio | Galán seduce a doña Inés y reta al Comendador | Honor ofendido vs. seductor; amor prohibido | La honra y la redención por el amor |
| Antagonista | Escenografía | Acto | Escena |
|---|---|---|---|
| don Gonzalo, el Comendador | Patio nocturno de Sevilla con mobiliario de época | Primera parte | Cambio al entrar o salir personajes |
| Personajes | Utilería | Diálogo | Monólogo |
|---|---|---|---|
| don Juan, doña Inés, Comendador, Cicco | Espadas, velas, vestimentas | Intercambio don Juan–doña Inés | Quejas de doña Inés al ser descubierta |
Diagrama
mindmap
root((Texto dramático))
Personajes
Protagonista
Antagonista
Estructura
Argumento
Conflicto
Tema
Acto
Escena
Puesta en escena
Escenografía
Utilería
Expresión verbal
Diálogo
Monólogo
Glosario (11)
- Protagonista
- Personaje principal alrededor del cual gira la acción de la obra dramática.
- Antagonista
- Personaje que se opone al protagonista y obstaculiza sus fines.
- Argumento
- Relato ordenado de los hechos que componen la obra.
- Conflicto
- Enfrentamiento entre fuerzas opuestas que da movimiento a la trama.
- Tema
- Idea central que la obra dramática comunica.
- Acto
- Gran división de la obra teatral.
- Escena
- Subdivisión del acto que cambia al variar los personajes o el lugar.
- Escenografía
- Ambiente visual del escenario: fondos, mobiliario, iluminación.
- Utilería
- Objetos que manipulan los actores durante la representación.
- Diálogo
- Intercambio de palabras entre dos o más personajes.
- Monólogo
- Intervención de un solo personaje que expresa sus pensamientos.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante usar fuentes confiables al investigar conceptos literarios?
Porque las fuentes confiables (libros de texto, bibliotecas, páginas institucionales) ofrecen información verificada y precisa; al consultarlas se evitan errores y datos falsos, lo que permite construir definiciones correctas y respaldar el análisis de la obra dramática.
¿Cómo se presenta el conflicto en el primer acto de la obra que analizaste?
En *Don Juan Tenorio*, el conflicto se presenta como un choque de honor: el Comendador descubre la seducción de su hija y reta a don Juan; paralelamente surge el amor entre los jóvenes, que choca con las normas sociales de la época.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Libro Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado
- Libro Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado
- Biblioteca escolar o comunitaria
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué diferencia hay entre protagonista y antagonista en una obra de teatro?
¿Qué es la escenografía y la utilería en el teatro?
¿Cómo se analiza el primer acto de una obra dramática?
- • Lectura comprensiva básica
- • Conocer qué es una obra de teatro y sus funciones
- • Nociones de vocabulario literario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1442 caracteres
Recuperación
- En comunidad, y con la finalidad de adentrarse en el desarrollo de textos dramáticos, investiguen los siguientes conceptos y algunos ejemplos de ellos. Escriban la información recabada en sus cuadernos.
a) La investigación puede realizarse en distintas fuentes de información confiables como las siguientes:
c Libro Colección Nanabuatzin. Multiples lenguajes. Tercer grado
Libro Colección Nanabuatzin. Lenguajes. Tercer grado
Biblioteca Escolar o comunitaria
Fuentes digitales páginas de internet confiables, como institucionales y del gobierno.
- Analicen el primer acto de una obra de teatro a su alcance; ahí identifiquen la manera como se presentan los conceptos analizados previamente.Se sugiere alguna de las siguientes lecturas:a) Las paredes oyen, de Juan Ruiz de Alarcón b) Don Juan Tenorio, de José Zorrilla
c) Los empenos de una casa, de sor Juana Inés de la Cruz
d) Sueno de una noche de verano, de William Shakespeare
- Elaboren y completen un esquema como el que se presenta a continuación para dar a conocer la información recabada en el análisis del texto que eligieron:
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👩
| Protagonista | Argumento | Conflicto | Tema |
| Antagonista | Escenografia | Acto | Escena |
| Personajes | Utileria | Diálogo | Monólogo |

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