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Presentación de resultados y análisis en un proyecto escolar

📄 teoria emprendimiento-y-gestion 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 278 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Avances, hallazgos, acuerdos, aprendizajes, participación y solución del problema; se plantea la divulgación. 2) Por puesta en común: exposición, murales u otros medios. 3) Reflexión: aprendizajes realizados, mejoras propuestas y planes a futuro.
📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 278

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Expongan los resultados obtenidos y reciban retroalimentación. ¿Qué se visualiza en esta etapa del proyecto?

  1. En esta etapa se presentan los avances del proyecto y los hallazgos obtenidos durante la investigación o producción.
  2. Se muestran los acuerdos alcanzados por el equipo y los aprendizajes generados por la experiencia.
  3. Se evidencia la participación individual y colectiva de los integrantes.
  4. Se da cuenta de la solución o no del problema identificado al inicio del proyecto.
  5. Finalmente, se plantea la divulgación de los productos ante la comunidad.
Respuesta

Los avances, hallazgos, acuerdos, aprendizajes, la participación individual y colectiva, la solución o no del problema, y se plantea la divulgación.

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Ejercicio 2

Puesta en común: ¿Cómo decide la comunidad dar a conocer los productos y los resultados obtenidos?

  1. El equipo y la comunidad deliberan colectivamente sobre los medios de difusión más adecuados.
  2. Entre los medios disponibles se encuentran: exposición, murales o algunos otros medios (carteles, folletos, redes sociales, actos cívicos, entre otros).
  3. La decisión se toma de forma participativa, priorizando el alcance y la claridad de la comunicación.
Respuesta

A través de una puesta en común, decidiendo entre exposición, murales u otros medios de divulgación.

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Ejercicio 3

Preguntas para reflexionar.

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Ejercicio 3

1 ¿Qué aprendieron en esta actividad?

Respuesta orientativa: Aprendimos a organizar la información recopilada, a comunicar nuestras ideas de forma clara ante un público y a recibir críticas constructivas que mejoran nuestro producto. También valoramos el trabajo colaborativo y el cumplimiento de los tiempos establecidos.

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Ejercicio 3

2 ¿Qué modificarían?

Respuesta orientativa: Modificaríamos la distribución de tareas para que todos participaran de manera más equitativa, ampliaríamos el tiempo de investigación y usaríamos recursos visuales más atractivos en la exposición para captar la atención del público.

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Ejercicio 3

3 ¿Qué proponen a futuro?

Respuesta orientativa: Proponemos replicar el proyecto con otros temas de interés de la comunidad, difundir los resultados a través de un mural permanente en la escuela y establecer un cronograma de seguimiento para dar continuidad a las soluciones propuestas al problema identificado.

Contenido de la página

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y ANÁLISIS

Expongan los resultados obtenidos y reciban retroalimentación.

Aquí se visualizan los avances del proyecto, hallazgos, acuerdos, aprendizajes, así como la participación individual y colectiva, y la solución o no del problema identificado. Se plantea la divulgación.

  • Puesta en común. La comunidad decide cómo dar a conocer los productos y los resultados obtenidos (exposición, murales o algunos otros medios).
  • Preguntas para reflexionar:
    • ¿Qué aprendieron en esta actividad?
    • ¿Qué modificarían?
    • ¿Qué proponen a futuro?

Glosario (5)

Presentación de resultados
Etapa del proyecto en la que se exponen los productos, hallazgos y aprendizajes ante un público para recibir retroalimentación.
Retroalimentación
Comentarios y sugerencias que reciben los participantes para mejorar su trabajo.
Puesta en común
Espacio de deliberación colectiva donde la comunidad acuerda cómo difundir los resultados.
Divulgación
Acción de dar a conocer públicamente los productos y resultados del proyecto.
Reflexión
Análisis crítico de lo aprendido, lo que se mejoraría y los planes a futuro.

Preguntas para practicar

¿Qué aprendieron en esta actividad?

Aprendieron a organizar la información, comunicar ideas con claridad ante un público, recibir retroalimentación y valorar el trabajo colaborativo.

¿Qué modificarían?

Modificarían la distribución de tareas, ampliarían el tiempo de investigación y usarían recursos visuales más atractivos en la exposición.

¿Qué proponen a futuro?

Replicar el proyecto con otros temas, difundir resultados en un mural escolar y dar seguimiento a las soluciones propuestas.

Temas y conceptos clave

Presentación de resultados y análisisRetroalimentaciónPuesta en comúnDivulgación de productosReflexión sobre el aprendizajeresultados del proyectoretroalimentaciónpuesta en comúndivulgaciónparticipación individual y colectivaproblema identificadoreflexión
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una canaleta metálica verde con agua cayendo gota a gota hacia un recipiente de piedra, ilustrando la problemática del aprovechamiento o captación de agua de lluvia en un proyecto escolar.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la presentación de resultados en un proyecto escolar?
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¿Qué medios se pueden usar para divulgar los resultados de un proyecto?
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¿Por qué es importante recibir retroalimentación al final de un proyecto?
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📌 Antes de leer esto
  • • Metodología de proyectos
  • • Trabajo colaborativo
  • • Comunicación oral y escrita
  • • Búsqueda y selección de información
Siguiente tema sugerido
Evaluación final y cierre del proyecto escolar
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PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y ANALISIS

Expongan los resultados obtenidos y reciban retroalimentación.

Aquí se visualizan los avances del proyecto, hallazgos, acuerdos, aprendizajes, así como la participación individual y colectiva, y la solución o no del problema identificado. Se plantea la divulgación.

2Puesta en común. La comunidad decide cómo dar a conocer los productos y los resultados obtenidos (exposición, murales o algunos otros medios).

(Preguntas para reflexionar:

Qué aprendieron en esta actividad?

iQué modificarian?

iQué proponen a futuro?

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