Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3 EGB

SEP/CONALITEG

139/187

Democracy and the Right to Information in the Age of Infodemic

📄 introduccion ingles 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 139

139 de 187

Anterior Página 139 / 187 Siguiente

Respuesta rápida

Infodemia: exceso de información falsa o sin verificar. Infocracia: la información digital moldea la política y la democracia. Las redes influyen en la política nacional e internacional. Campaña: verificar fuentes antes de compartir.

ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 139

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Traduce al español el propósito del proyecto y explica con tus palabras qué es una infodemia y qué es la infocracia.

El texto en inglés plantea que el estudiante reconocerá el derecho de todos a la información y aprenderá a distinguir noticias confiables de las no confiables.
La infodemia es la sobreabundancia de información, muchas veces falsa o sin verificar, que circula masivamente por redes sociales y dificulta identificar lo verdadero.
La infocracia es el fenómeno por el cual la información digital y sus efectos (burbujas, memes, mensajes virales) moldean la opinión pública y las decisiones políticas, afectando la democracia.

Respuesta

El proyecto busca formar lectores críticos que ejerzan su derecho a la información, distingan noticias confiables y comprendan los riesgos de la infodemia y la infocracia para la vida democrática.

Ejercicio 2

Según el texto, ¿cómo influyen las redes sociales en la política nacional e internacional?

El texto señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) difunden noticias principalmente por redes sociales.
Mensajes virales, noticias, fotos, videos y memes son muy populares entre los usuarios de plataformas digitales.
El impacto de las redes es tan grande que influye en la política nacional e internacional.

Respuesta

Las redes sociales difunden información masiva y rápidamente, y su impacto es tan grande que llega a influir en la política nacional e internacional.

Ejercicio 3

Explica la cita de Ramos (2022) sobre las burbujas virtuales y la infocracia.

Ramos afirma que en las campañas políticas los mensajes pueden atrapar a los votantes en burbujas virtuales que los aprisionan y excitan.
Esas burbujas sesgan y fanatizan a las personas, deformando su claridad para decidir y elegir.
Por eso, la infocracia, con sus efectos digitales, muestra una realidad transformada que parece verdadera pero no lo es.

Respuesta

La cita advierte que las burbujas virtuales sesgan y fanatizan a los votantes, deforman su capacidad de decidir y, con ello, afectan la democracia.

Ejercicio 4

¿Qué campaña propondrías para crear conciencia sobre cómo se consume la información?

Identifica el problema: circulación de noticias falsas y consumo acrítico en redes.
Define el público: adolescentes y jóvenes de tu escuela.
Diseña acciones: carteles con pasos para verificar fuentes, videos cortos, un decálogo del buen lector digital.

Respuesta orientativa: Una campaña escolar que enseñe a verificar fuentes, contrastar noticias en al menos dos medios confiables y reflexionar antes de compartir, usando carteles, redes sociales y talleres breves.

Contenido de la página

Democracy and the Right to Information in the Age of Infodemic

Project purpose (English)

In this project, you will acknowledge that everybody has the right to information and, by exercising it, you will identify the importance of distinguishing between trustworthy and untrustworthy news. You will also understand what an infodemic and infocracy are and the risks they represent to democratic life. You will create a campaign to raise awareness about how information is consumed.

Propósito del proyecto (Español)

En este proyecto, reconocerás que todos tienen derecho a la información y, al ejercerlo, identificarás la importancia de distinguir entre noticias confiables y no confiables. También, entenderás qué son la infodemia y la infocracia, y los riesgos que representan para la vida democrática. Organizarás una campaña para crear conciencia sobre cómo se consume la información.

Problem

Information and communication technologies (ICT) are tools for spreading news, mainly through social networks. Viral messages, news, photos, videos, and memes are very popular among digital platforms users. The impact of social networks on society is so huge that they influence national and international politics.

[...] once in the field of political campaigns, [the news, messages, announcements, and non-discursive expressions] can trap voters in virtual bubbles that imprison and excite them, bias and fanaticize them, deforming their clarity to decide, to choose, and therefore affecting democracy. Just as virtuality, that transitorily transforms reality, [infocracy], with its digital special effects, makes us see what we could only imagine, but not actually see. (Ramos, 2022)

Imagen

Fotografía de un aula de cómputo con estudiantes usando computadoras de escritorio, acompañada de la cita textual de Ramos (2022).

Tabla

Concepto	Definición	Riesgo para la democracia
Infodemia	Exceso de información, mucha sin verificar	Confusión y desinformación
Infocracia	Poder de la información digital sobre la política	Manipulación y fanatismo
Burbuja virtual	Entorno digital que solo muestra información afín	Sesgo y pérdida de pluralidad

Diagrama

mindmap
  root((Derecho a la información))
    Infodemia
      Noticias falsas
      Exceso de información
    Infocracia
      Burbujas virtuales
      Influencia política
    Democracia
      Decisiones informadas
      Participación ciudadana
    Campaña
      Verificar fuentes
      Concientizar

Glosario (6)

infodemic: Sobreabundancia de información, a menudo falsa o sin verificar, que se difunde rápidamente.
infocracy: Poder o influencia de la información digital sobre la opinión pública y la política.
trustworthy: Confiable, digno de crédito.
untrustworthy: No confiable, poco fiable.
virtual bubbles: Espacios digitales donde solo se ve información afín, aislando al usuario de otras perspectivas.
ICT: Information and Communication Technologies; tecnologías de la información y la comunicación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante distinguir entre noticias confiables y no confiables?

Porque la información falsa puede manipular decisiones personales y políticas, generar miedo o fanatismo y debilitar la democracia. Un ciudadano informado verifica fuentes antes de creer o compartir.

¿Cómo puede una campaña escolar reducir el impacto de la infodemia?

Enseñando a contrastar fuentes, identificar sesgos y pensar antes de compartir. Una campaña entre pares resulta más cercana y creíble que un discurso adulto.

Temas y conceptos clave

Derecho a la informaciónInfodemiaInfocraciaRedes sociales y políticaCampaña de concientizacióntrustworthy newsuntrustworthy newsinfodemicinfocracyvirtual bubblesdemocracy

Fuentes y referencias

Ramos, 2022 (cita textual incluida en la página)

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de un aula de cómputo con estudiantes de secundaria usando computadoras de escritorio, con un docente al fondo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la infodemia y cómo afecta a los jóvenes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo distinguir noticias confiables de las falsas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué relación hay entre redes sociales y democracia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Comprensión lectora en inglés nivel A2-B1
• Nociones básicas de ciudadanía y democracia
• Uso básico de redes sociales e internet

Siguiente tema sugerido

Identificación de noticias confiables y no confiables en redes sociales

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1923 caracteres

Democracy and the Right to Information in the Age of Infodemic

In this project, you will acknowledge that everybody has the right to information and, by exercising it,you will identify the importance of distinguishing between trustworthy and untrustworthy news. You will also understand what an infodemic and infocracy are and the risks they represent to democratic life.You will create a campaign to raise awareness about how information is consumed.

Problem

En este proyecto, reconocerás que todos tienen derecho a la información y, al ejercerlo,identificarás la importancia de distinguir entre noticias confiables y no confiables. También, entenderás qué son la infodemia y la infocracia,y los riesgos que representan para la vida democrática. Organizarás una campaña para crear conciencia sobre cómo se consume la información.

The internet is a tool that has helped the Mexican population access a wider variety of information options through various formats. Teenagers and young people seek content most actively, mainly on educational, political, and entertainment topics.Information and communication technologies (Icr) are tools for spreading news,mainly through social networks. Viral messages, news, photos, videos, and memes are very popular among digital platforms users. The impact of social networks on society is so huge that they influence national and international politics.

[.] once in the field of political campaigns,[the news, messages, announcements, and non-discursive expressions] can trap voters in virtual bubbles that imprison and excite them, bias and fanaticize them, deforming their clarity to decide,to choose, and therefore affecting democracy.Just as virtuality, that transitorily transforms reality,[infocracy], with its digital special effects, makes us see what we could only imagine, but not actually see. (Ramos, 2022)

灾

![](page=0,bbox=[169, 1170, 573, 1438])

中

138

Páginas cercanas