Following Through: campaña de promoción y registro de la experiencia

Be clear on the materials you will use to promote within the classroom.

1. Se listan los materiales de promoción que se usarán en el aula: carteles, infografías, volantes y guiones.
2. Se define el propósito de cada material (informar, persuadir, invitar) y el público al que va dirigido.
3. Se acuerda un lenguaje claro, respetuoso y sin datos personales de terceros.

Respuesta orientativa: El equipo elabora una lista escrita de materiales (carteles, infografías, trípticos) indicando para qué sirve cada uno y a quién se dirige, y revisa que el mensaje sea claro y respetuoso.

Verify that the promotion materials are ready as well as the necessary elements to post or display them.

1. Se revisa que cada material esté terminado y sin errores de ortografía.
2. Se reúnen los insumos de exhibición: hilo, cinta adhesiva, carpetas, chinchetas y soportes.
3. Se asigna un responsable de llevar y colocar cada material el día del evento.

Respuesta orientativa: Antes del evento el equipo comprueba con una lista de cotejo que los materiales estén listos y que existan hilo, cinta adhesiva y carpetas para exhibirlos y compartirlos.

The community in charge of registering the event must have all they need for their task.

1. Se identifica al grupo o comité encargado del registro (fotos, lista de asistencia, notas).
2. Se le entregan los recursos necesarios: cámara o celular, hojas, plumas y formatos de registro.
3. Se acuerda qué evidencias se recogerán y dónde se resguardarán.

Respuesta orientativa: El comité de registro recibe cámara o teléfono, formatos y plumas, y define de antemano qué evidencias (fotos, listas, notas) recogerá durante el evento.

Once everything is ready, carry out your campaign according to the agreements and times you defined.

1. Se repasa el cronograma: fecha, hora de inicio y de cierre, y turnos de cada integrante.
2. Se ejecuta la campaña respetando los acuerdos y los tiempos establecidos.
3. Al finalizar, se guardan los materiales y se registran los pendientes.

Respuesta orientativa: La campaña se realiza en la fecha y hora acordadas, cada integrante cumple su turno y al terminar se ordenan los materiales y se anotan los pendientes para la siguiente sesión.

Remember that, to take photos of other people, you must have their consent.

1. Antes de fotografiar a alguien se le explica para qué se usarán las imágenes.
2. Se solicita su autorización verbal o escrita; si es menor de edad, se pide a su tutor.
3. Si la persona no autoriza, no se toma la foto o se difumina su rostro.

Respuesta orientativa: Para fotografiar a otras personas hay que pedirles permiso explicando el uso de las imágenes; si son menores, se pide autorización a un adulto responsable, y si alguien no acepta, no se le fotografía.

What do you think of the participation and integration of the community during the different stages of the project?

1. Se recuerdan las etapas del proyecto: planeación, elaboración de materiales, difusión y cierre.
2. Se compara la participación esperada con la observada en cada etapa.
3. Se redacta una valoración con evidencias (número de asistentes, comentarios recibidos).

Respuesta orientativa: La participación fue creciente: en la planeación colaboraron pocos integrantes, pero en la difusión se sumaron más compañeros y familias. La integración mejoró cuando se repartieron tareas claras y se escucharon las propuestas de todos, aunque faltó involucrar a más miembros de la comunidad en el cierre.