Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Building Creative, Tactical and Strategic Thinking

📄 introduccion educacion-fisica 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

La decisión individual y grupal entrena análisis, asertividad y cooperación. 2) Estrategias cognitivas, motrices y sociales mediante juegos modificados. 3) Habilidades perceptuales, cognitivas, socioemocionales y motrices.

educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 81

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

In community, discuss the importance of individual and group decision-making in sports and in everyday life.

En deportes, la toma de decisiones individuales (elegir un pase, un tiro o una finta) determina el resultado inmediato de la jugada.
Las decisiones grupales (defensa en zona, ataque coordinado) requieren comunicación, roles claros y confianza entre los integrantes.
En la vida cotidiana ocurre lo mismo: elegir una carrera, organizar un equipo de trabajo o resolver un conflicto familiar implica analizar información y asumir consecuencias.
La diferencia clave es que en el deporte la decisión se toma bajo presión de tiempo, lo que entrena la capacidad de reaccionar con criterio.

Respuesta orientativa: La toma de decisiones individuales y grupales es importante porque permite analizar la información disponible, anticipar consecuencias y actuar con asertividad. En el deporte se practica bajo presión y en equipo; en la vida diaria se aplica al elegir, cooperar y resolver problemas.

Ejercicio 2

Reflect on the following questions: What type of strategies and activities can help us solve problems, challenges, and cognitive, motor, and social tasks in sports games?

Estrategias cognitivas: observar al rival, leer el juego, anticipar trayectorias y elegir la mejor opción antes de actuar.
Estrategias motrices: practicar habilidades específicas (pase, bote, lanzamiento, recepción) hasta automatizarlas.
Estrategias sociales: acordar reglas, asignar roles, comunicarse y respetar acuerdos con los compañeros.
Actividades útiles: juegos modificados (blanco y diana, cancha común, campo y bate, cancha dividida, invasión de cancha), circuitos de habilidad y juegos cooperativos con meta compartida.

Respuesta orientativa: Nos ayudan las estrategias cognitivas (leer el juego y anticipar), las motrices (dominar habilidades técnicas) y las sociales (comunicar y cooperar). Los juegos modificados y los retos cooperativos permiten integrar las tres en situaciones reales de juego.

Ejercicio 3

Consult different sources of information, experts, or specialized institutions for information about which skills are required for decision-making in sports.

Fuentes recomendadas: libros de educación física, revistas deportivas, sitios de federaciones (FIFA, FIBA, CONADE) y entrevistas a entrenadores.
Habilidades perceptuales: visión periférica, atención selectiva y lectura del espacio.
Habilidades cognitivas: memoria de juego, pensamiento táctico y velocidad de procesamiento.
Habilidades socioemocionales: autocontrol, tolerancia a la frustración y liderazgo.
Habilidades motrices: técnica depurada y coordinación dinámica general.

Respuesta orientativa: Las fuentes consultadas coinciden en que la toma de decisiones deportiva exige habilidades perceptuales (leer el juego), cognitivas (pensar táctico), socioemocionales (autocontrol y liderazgo) y motrices (técnica y coordinación). Estas se desarrollan con práctica deliberada y reflexión posterior al juego.

Contenido de la página

Building Creative, Tactical and Strategic Thinking

AWARENESS — What Are We Doing?

English: In this project, you will understand the most effective strategies while playing, the importance of being creative in solving situations, individually or with others, and how to promote playful confrontation while playing modified games (target and dartboard; striking and fielding; full court, divided court, and court invasion) both in and out of school.

Español: En este proyecto, entenderás las estrategias más efectivas mientras juegas, la importancia de ser creativo en la resolución de situaciones, individualmente o con otros, y cómo promover la confrontación lúdica en juegos modificados (de blanco y diana, de cancha común, campo y bate, cancha dividida e invasión de cancha), tanto en la escuela como fuera de ella.

Starting Point

Successfully implementing individual and collective strategies and assertive decisions in sports, as well as in everyday life, is not an easy task. It implies using our knowledge and ability to analyze information. It also requires a wide range of skills and the will to act according to personal and group goals. Therefore, facing life's challenges from an educational perspective of sports is necessary.

In community, discuss the importance of individual and group decision-making in sports and in everyday life.
Reflect on the following questions: What type of strategies and activities can help us solve problems, challenges, and cognitive, motor, and social tasks in sports games?
Consult different sources of information, experts, or specialized institutions for information about which skills are required for decision-making in sports.

Tabla

Tipo de juego modificado	Característica principal	Ejemplo
Blanco y diana	Acertar a un objetivo	Tiro al blanco, dardos
Cancha común	Compartir espacio y meta	Bádminton adaptado
Campo y bate	Golpear y fildear	Béisbol modificado
Cancha dividida	Separación por red o línea	Voleibol adaptado
Invasión de cancha	Invadir campo rival para anotar	Baloncesto, fútbol

Diagrama

mindmap
  root((Pensamiento creativo, táctico y estratégico))
    Estrategias
      Cognitivas
      Motrices
      Sociales
    Juegos modificados
      Blanco y diana
      Cancha común
      Campo y bate
      Cancha dividida
      Invasión de cancha
    Contextos
      Escuela
      Fuera de la escuela

Glosario (7)

Awareness: Conciencia o sensibilización inicial sobre el tema del proyecto.
Modified games: Juegos modificados: versiones adaptadas de deportes con reglas, espacios o materiales ajustados.
Target and dartboard: Juegos de blanco y diana: se busca acertar a un objetivo.
Striking and fielding: Juegos de campo y bate: un equipo golpea y el otro fildea.
Court invasion: Juegos de invasión de cancha: se invade el campo rival para anotar.
Assertive decisions: Decisiones asertivas: elecciones oportunas, claras y respetuosas.
Playful confrontation: Confrontación lúdica: enfrentamiento reglado con fines de aprendizaje y disfrute.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la toma de decisiones individuales y grupales en el deporte y en la vida diaria?

Porque permite analizar información, anticipar consecuencias y actuar con asertividad. En el deporte se practica bajo presión y en equipo; en la vida diaria se aplica al elegir, cooperar y resolver conflictos.

¿Qué estrategias y actividades ayudan a resolver tareas cognitivas, motrices y sociales en los juegos deportivos?

Estrategias cognitivas (leer el juego), motrices (dominar técnica) y sociales (comunicar y cooperar), aplicadas en juegos modificados y retos cooperativos.

¿Qué habilidades se requieren para la toma de decisiones en los deportes?

Habilidades perceptuales (visión periférica), cognitivas (pensamiento táctico), socioemocionales (autocontrol, liderazgo) y motrices (técnica y coordinación).

Temas y conceptos clave

Pensamiento creativo, táctico y estratégicoJuegos modificadosToma de decisiones individuales y grupalesConfrontación lúdicaEstrategiaTácticaCreatividad motrizDecisión asertivaJuego modificadoConfrontación lúdica

Fuentes y referencias

CONADE (Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte)
Federaciones deportivas nacionales e internacionales
Libros de texto de Educación Física SEP

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Figuras de la página (2)

Ícono de awareness: dos figuras humanas entrelazadas en azul y amarillo. — Figura 1 image

Fotografía de un partido de waterpolo: jugadores en alberca, uno lanza el balón hacia la portería. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los juegos modificados y para qué sirven en educación física?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se desarrolla el pensamiento táctico y estratégico en los deportes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué habilidades se necesitan para tomar decisiones en un partido?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocimiento básico de reglas de juegos deportivos
• Habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, recibir)
• Disposición para el trabajo colaborativo

Siguiente tema sugerido

Desarrollo de habilidades tácticas en juegos de blanco y diana

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1768 caracteres

Building Creative, Tactical and Strategic Thinking

AWARENESS What Are We Doing?

In this project, you will understand the most effective strategies while playing, the importance of being creative in solving situations,individually or with others, and how to promote playful confrontation while playing modified games (target and dartboard; striking and fielding;full court, divided court, and court invasion) both in and out of school.

Starting Point

In community, discuss the importance of individual and group decision-making in sports and in everyday life.
Reflect on the following questions: What type of strategies and activities can help us solve problems,challenges, and cognitive, motor, and social tasks in sports games?
Consult different sources of information, experts, or specialized institutions for information about which skills are required for decision-making in sports.

En este proyecto, entenderás las estrategias más efectivas mientras juegas, la importancia de ser creativo en la resolución de situaciones,individualmente o con otros, y cómo promover la confrontación lúdica en juegos modificados (de blanco y diana, de cancha común, campo y bate,cancha dividida e invasión de cancha),tanto en la escuela como fuera de ella.

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