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Proyecto Académico 16: Mitos de la creación

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Página 179 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Ejercicio 1: Periódico mural sobre mito fundacional. Ejercicio 2.a: Fuentes históricas = documentos del pasado; mitos fundacionales = relatos de origen. Ejercicio 2.b: 8 elementos: título, subtítulos, texto, imágenes, fuente, autores, diseño y reflexión.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 179

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Elaborar un periódico mural resaltado sobre un mito fundacional, entrevistando a un familiar o adulto mayor sobre el origen del lugar donde viven.

  1. Seleccionar un mito fundacional relacionado con el origen de la comunidad o región donde vive el estudiante.
  2. Preparar preguntas para la entrevista: ¿Qué historia o mito conoce sobre el origen de este lugar? ¿Quiénes estaban antes que nosotros? ¿Cómo se fundó el pueblo?
  3. Realizar la entrevista a un familiar o adulto mayor de la comunidad, registrando sus respuestas por escrito o en audio.
  4. Analizar la información obtenida: identificar el mensaje central del mito, los personajes y los valores que transmite.
  5. Redactar un texto con la narración del mito, incluyendo la visión de las generaciones anteriores.
  6. Diseñar el periódico mural con un título atractivo, la narración del mito, imágenes o dibujos y una reflexión sobre la importancia de la historia oral.
  7. Colocar el periódico mural en un lugar visible de la escuela para compartirlo con la comunidad escolar.
Respuesta

Periódico mural completado con el mito fundacional investigado a través de la historia oral de la comunidad.

2
Ejercicio 2

Elegir una de las situaciones problemáticas presentadas (Situación 1 o Situación 2) o generar una propia, y resolverla.

a
Parte 2.a

Situación 1: ¿Qué son las fuentes históricas y cuáles son los mitos fundacionales?

  1. Fuentes históricas: son documentos escritos u orales que brindan información sobre hechos o eventos del pasado. Ejemplos: cartas, crónicas, actas, entrevistas, testimonios orales, fotografías.
  2. Fuentes orales: relatos, mitos, leyendas y testimonios transmitidos de generación en generación.
  3. Fuentes escritas: libros, documentos oficiales, periódicos antiguos, mapas.
  4. Mitos fundacionales: relatos que explican el origen de un pueblo, una ciudad o una cultura. Ejemplos: el mito de la fundación de Tenochtitlán (los aztecas y el águila sobre el nopal), el mito de la creación de los pueblos originarios de México.
  5. Investigar al menos dos mitos fundacionales de diferentes pueblos de México o del mundo.
Respuesta

Las fuentes históricas son documentos escritos u orales sobre el pasado; los mitos fundacionales explican el origen de un pueblo.

b
Parte 2.b

Situación 2: Elementos necesarios de un periódico mural

  1. Título: atractivo y relacionado con el tema del mito.
  2. Subtítulos: para organizar la información.
  3. Texto: narración del mito con una introducción, desarrollo y cierre.
  4. Imágenes o dibujos: que ilustren los personajes y escenas del mito.
  5. Fuente de información: nombre del entrevistado o referencias utilizadas.
  6. Nombre de los autores: integrantes del equipo que elaboró el periódico.
  7. Colores y diseño: llamativos para captar la atención del lector.
  8. Espacio para reflexión: pregunta o mensaje final sobre la importancia del mito.

Reflexión: Importancia de la historia oral

  1. La historia oral permite preservar la memoria de las generaciones anteriores.
  2. Los ancianos y familiares son fuentes vivas de conocimiento cultural.
  3. A través de los relatos orales se interpretran hechos y procesos del pasado que no quedaron registrados por escrito.

Respuesta: La historia oral es fundamental para interpretar hechos y procesos del pasado y conservar la identidad cultural de las comunidades.

Respuesta

Un periódico mural debe incluir título, subtítulos, texto, imágenes, fuente, autores, diseño atractivo y espacio de reflexión.

Contenido de la página

PROYECTO ACADÉMICO 16

Mitos de la creación

Para comenzar, pueden reflexionar sobre lo siguiente: ¿quiénes estaban antes que nosotros? Conocer nuestro origen y cuestionar hacia dónde vamos son interrogantes compartidas por todxs en algún momento de la vida. A través de los mitos, podrán visualizar cómo nuestros antepasados intentaron comprender su existencia en el mundo.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Elaborar un periódico mural resaltado sobre un mito fundacional. Preguntar a un familiar o a un adulto mayor de su comunidad si conoce alguna historia o mito sobre el origen del lugar donde viven. Esto les permitirá entender la visión de las personas de generaciones anteriores. Reflexionar acerca de la importancia de la historia oral para la interpretación de hechos y procesos del pasado.

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: la finalidad de los mitos fundacionales es llevar a la reflexión el origen y la razón de ser en el mundo.

Etapa 2. ¡Ese es el problema!

Las fuentes históricas son documentos escritos u orales que brindan información sobre hechos o eventos del pasado. Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario, modifíquenla o generen una propia.

Situación 1 Situación 2
Desconocemos qué son las fuentes históricas. Tampoco sabemos cuáles son los mitos fundacionales de diversos pueblos. Aunque hemos visto periódicos murales en la escuela, no identificamos concretamente cuáles son los elementos necesarios que debe contener un periódico mural.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de mito fundacional: el mito de la fundación de Tenochtitlán.

Los aztecas relatan que Huitzilopochtli les indicó que debían fundar su ciudad donde vieran un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente. Ese lugar fue Tenochtitlán, origen de la actual Ciudad de México. Este mito explica el origen del pueblo y su razón de ser en el territorio.

Tabla

Situación 1 Situación 2
Desconocemos qué son las fuentes históricas. Tampoco sabemos cuáles son los mitos fundacionales de diversos pueblos. Aunque hemos visto periódicos murales en la escuela, no identificamos concretamente cuáles son los elementos necesarios que debe contener un periódico mural.

Glosario (4)

Mito fundacional
Relato que explica el origen de un pueblo, ciudad o cultura.
Fuentes históricas
Documentos escritos u orales que brindan información sobre hechos o eventos del pasado.
Historia oral
Conocimiento transmitido de generación en generación a través de relatos y testimonios.
Periódico mural
Publicación visual colocada en un muro para informar o reflexionar sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la historia oral para interpretar hechos y procesos del pasado?

La historia oral permite preservar la memoria de las generaciones anteriores, pues los ancianos y familiares son fuentes vivas de conocimiento cultural que conservan relatos no registrados por escrito.

¿Qué finalidad tienen los mitos fundacionales?

La finalidad es llevar a la reflexión sobre el origen y la razón de ser en el mundo, permitiendo visualizar cómo los antepasados comprendían su existencia.

Temas y conceptos clave

Mitos de la creaciónFuentes históricasPeriódico muralHistoria oralMito fundacionalFuentes históricasHistoria oralPeriódico muralApropiación cultural
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Figuras de la página (1)

Fotografía de artefactos prehispánicos: un cinturón de cuero con nudo, collares de cuentas y piedras, un cuchillo o instrumento con mango decorado, y fragmentos de textiles bordados con motivos geométricos, sobre fondo claro.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un mito fundacional y por qué es importante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué elementos debe tener un periódico mural?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las fuentes históricas y cuáles son sus tipos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva
  • • Conocer la historia local de su comunidad
  • • Técnicas básicas de entrevista
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Etapas siguientes del Proyecto Académico 16: investigación y producción del periódico mural
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PROYECTOACADEMICO 16Mitos de la creación

Para comenzar, pueden reflexionar sobre lo siguiente: jquiénes estaban antes que nosotros?Conocer nuestro origen y cuestionar hacia dónde vamos son interrogantes compartidas por todxs en algún momento de la vida. A través de los mitos,podrán visualizar cómo nuestros antepasados intentaron comprender su existencia en el mundo.

Etapa 1.

iQué haremos?

Elaborar un periódico mural resaltado sobre un mito fundacional. Preguntar a un familiar o a un adulto mayor de su comunidad si conoce alguna historia o mito sobre el origen del lugar donde viven. Esto les permitirá entender la visión de las personas de generaciones anteriores. Reflexionar acerca de la importancia de la historia oral para la interpretación de hechos y procesos del pasado.

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:la finalidad de los mitos fundacionales es llevar a la reflexión el origen y la razón de ser en el mundo.I

Etapa 2.

jEse es el problema!

Las fuentes históricas son documentos escritos u orales que brindan información sobre hechos o eventos del pasado. Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario,modifiquenla o generen una propia.

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Desconocemos qué son las fuentes históricas. Tampoco sabemos cuáles son los mitos fundacionales de diversos pueblos.Aunque hemos visto periódicos murales en la escuela, no identificamos concretamente cuáles son los elementos necesarios que debe contener un periódico mural.
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