Investigar sobre: mitos fundacionales de pueblos antiguos y definición y tipos de fuentes históricas.

1. Mitos fundacionales: son relatos tradicionales que explican el origen de un pueblo, su llegada a un territorio o la fundación de una ciudad. Ejemplos: el mito de la fundación de Tenochtitlán (los mexicas y el águila sobre el nopal), el mito de Quetzalcóatl, la leyenda de Fundación de Roma (Rómulo y Remo).
2. Definición de fuentes históricas: son todo vestigio, documento, objeto o testimonio que aporta información sobre el pasado y que permite reconstruir hechos históricos.
3. Tipos de fuentes históricas: se clasifican en fuentes primarias o directas (creadas en el periodo estudiado: crónicas, cartas, fotografías de la época, ruinas arqueológicas) y fuentes secundarias o indirectas (creadas después, que interpretan la primaria: libros de texto, artículos, documentales).
4. También se clasifican por su naturaleza: escritas (códices, actas), orales (tradiciones, relatos), materiales u objetuales (cerámica, monedas, monumentos) y iconográficas o visuales (pinturas, imágenes).
5. Consultar las fuentes de información a su alcance (biblioteca, internet con el enlace del libro, entrevistas a personas mayores de la comunidad).

Consultar el enlace para responder ¿Cómo realizar un periódico mural resaltado? (bit.ly/3R0ForE).

1. Se entra al enlace indicado (bit.ly/3R0ForE).
2. Se leen los pasos para elaborar el periódico mural resaltado.
3. Se retoman las ideas clave para aplicarlas en la Etapa 6.

Elaborar un cronograma para establecer las fechas de cada actividad del periódico mural resaltado y los materiales necesarios.

1. Listar las actividades: investigación (Etapa 5), redacción de los relatos, diseño del mural, recorte y pegado de imágenes/textos, revisión y exposición.
2. Asignar fechas a cada actividad en un cuadro de cronograma.
3. Detallar los materiales de cada actividad.

Ejemplo de cronograma (4 semanas):

Dividir equitativamente el trabajo mediante un diálogo respetuoso y comprometido.

1. Reunir a la comunidad de trabajo y listar todas las tareas.
2. Preguntar a cada integrante qué tarea prefiere o en qué es bueno (investigar, redactar, dibujar, pegar).
3. Repartir cargas de forma equitativa: si son n integrantes y m tareas, cada quien debe asumir en promedio \frac{m}{n} tareas, evitando que unos hagan más que otros.
4. Acordar compromisos y fechas de entrega de cada parte.

Cuidar que cada relato esté redactado claramente para que pueda ser consultado por los integrantes de la comunidad.

1. Revisar ortografía y redacción de cada relato.
2. Usar un lenguaje claro y ordenado: idea principal, datos y cierre.
3. Verificar que la información tenga fuente y sentido para el lector de la comunidad.