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Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!

📄 ejercicios emprendimiento-y-gestion 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 100 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Etapa 6: reorganizar pasos, reunir materiales, validar actividades, resolver dudas y confirmar el fin comunitario. Etapa 7: investigar, asignar roles, elaborar el esquema, gestionar el espacio y ensayar la presentación.

📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 100

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Verificar la pertinencia de las actividades definidas para el catálogo ilustrado y determinar si se requieren cambios (Etapa 6).

  1. Reorganizar los pasos necesarios para el diseño del catálogo ilustrado, ordenándolos de forma lógica (investigación → diseño → impresión → presentación).
  2. Recopilar los materiales necesarios para su elaboración (papel, colores, computadora, cámara, tijeras, pegamento, fuentes de información).
  3. Asegurarse de que las actividades establecidas sean las adecuadas para la realización del proyecto, descartando las que no aporten al objetivo.
  4. Resolver todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario, solicitar el apoyo de la maestra o el maestro.
  5. Comprobar que la finalidad del catálogo ilustrado sea generar propuestas creativas y artísticas para resolver un problema que afecte a la comunidad.

Respuesta

Reorganizar pasos, reunir materiales, validar actividades, resolver dudas con el docente y confirmar que el producto final aporte soluciones a un problema comunitario.

2
Ejercicio 2

Preparar la presentación pública del catálogo ilustrado, considerando las acciones a realizar "Antes" de exponer (Etapa 7).

  1. Investigar y recopilar la información necesaria para ofrecer, tras un análisis, una propuesta de solución a los problemas comunitarios analizados.
  2. Asignar tareas y roles específicos entre las compañeras y los compañeros (quién habla, quién proyecta, quién entrega material, etc.).
  3. Elaborar un plan o esquema general de presentación con la estructura de la exposición.
  4. Encontrar un espacio adecuado para exponer y presentar el catálogo ilustrado, y gestionar su uso.
  5. Ensayar la presentación para asegurar claridad, orden y tiempos adecuados.

Respuesta

Recopilar información y propuesta de solución, distribuir roles, elaborar el esquema de presentación, gestionar el espacio de exhibición y ensayar la exposición.

3
Ejercicio 3

Registrar y organizar, mediante fichas de trabajo o en el cuaderno, la información y las propuestas encontradas.

  1. Crear una ficha de trabajo por cada fuente consultada: datos de la fuente, idea principal y datos relevantes.
  2. Organizar las fichas por tema o por tipo de problema comunitario identificado.
  3. Transcribir en el cuaderno las propuestas de solución más viables, comparándolas entre sí.
  4. Consultar las fuentes de información a su alcance (biblioteca, internet, entrevistas) para completar los vacíos.

Respuesta

Usar fichas de trabajo y el cuaderno para registrar y organizar sistemáticamente la información y las propuestas obtenidas de las fuentes consultadas.

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Ejercicio 4

Consultar el enlace bit.ly/4aVklhM para dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo se elabora un catálogo ilustrado?

  1. Acceder al enlace indicado en la página.
  2. Extraer los pasos, criterios o ejemplos sobre la elaboración de un catálogo ilustrado.
  3. Registrar los hallazgos en el cuaderno o en una ficha de trabajo.
  4. Contrastar lo encontrado con las actividades ya definidas en el proyecto y ajustar el plan si es necesario.
Respuesta

El enlace ofrece orientación específica sobre el procedimiento para elaborar un catálogo ilustrado, que debe registrarse y utilizarse para ajustar el plan de trabajo.

Contenido de la página

Recuerden que es necesario registrar y organizar, mediante fichas de trabajo o en el cuaderno, la información y las propuestas encontradas.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo se elabora un catálogo ilustrado?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6. Unimos las piezas

Durante la realización del catálogo ilustrado, es importante que corroboren la pertinencia de la serie de actividades definida con anterioridad y determinen si es necesario realizar cambios o hacer precisiones. Al respecto, se les sugiere lo siguiente:

  • Reorganicen los pasos necesarios para el diseño del catálogo ilustrado.
  • Recopilen los materiales necesarios para su elaboración.
  • Asegúrense de que las actividades establecidas sean las adecuadas para la realización del proyecto.
  • Resuelvan todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario, soliciten el apoyo de su maestra o maestro.
  • Comprueben que la realización del catálogo ilustrado tenga como finalidad generar propuestas creativas y artísticas para la resolución de algún problema que afecte a la comunidad.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Ahora es el momento de dar a conocer el catálogo ilustrado y hacer una presentación. Es necesario que tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

  • Investigar y recopilar la información necesaria para ofrecer, tras un análisis, una propuesta de solución a los problemas comunitarios analizados.
  • Asignar tareas y roles específicos entre las compañeras y los compañeros.
  • Elaborar un plan o esquema general de presentación.
  • Encontrar un espacio adecuado para exponer y presentar el catálogo ilustrado, y gestionar su uso.
  • Ensayar la presentación.

Ejemplos resueltos

Situación: su equipo definió 8 actividades para diseñar el catálogo ilustrado, pero al revisar la Etapa 6 notan que 2 son redundantes y falta una sobre impresión. ¿Qué hacen?

  1. Revisan la lista completa de actividades y comparan cada una con el objetivo del proyecto.
  2. Eliminan las 2 actividades redundantes y justifican la decisión en su ficha de trabajo.
  3. Agregan la actividad faltante de impresión y reorganizan el orden de los pasos.
  4. Consultan al maestro cualquier duda antes de continuar.
  5. Confirman que el conjunto de actividades sigue orientado a resolver un problema comunitario.

Tabla

Etapa Nombre Propósito
Etapa 6 Unimos las piezas Corroborar la pertinencia de las actividades y ajustar el plan de trabajo del catálogo ilustrado.
Etapa 7 ¡Ya lo tenemos! Dar a conocer el catálogo ilustrado mediante una presentación pública a la comunidad.
Acciones 'Antes' de la presentación (Etapa 7) Finalidad
Investigar y recopilar información Ofrecer una propuesta de solución analizada a los problemas comunitarios.
Asignar tareas y roles Distribuir responsabilidades entre los integrantes.
Elaborar un plan o esquema Definir la estructura general de la exposición.
Encontrar un espacio adecuado Tener dónde exponer y gestionar el uso del catálogo.
Ensayar la presentación Asegurar claridad, orden y tiempos adecuados.

Diagrama

flowchart TD
    A[Etapa 6: Unimos las piezas] --> B[Reorganizar pasos del diseño]
    A --> C[Recopilar materiales]
    A --> D[Verificar pertinencia de actividades]
    A --> E[Resolver dudas con el docente]
    A --> F[Confirmar finalidad comunitaria]
    F --> G[Etapa 7: ¡Ya lo tenemos!]
    G --> H[Investigar y recopilar información]
    G --> I[Asignar tareas y roles]
    G --> J[Elaborar plan de presentación]
    G --> K[Gestionar espacio de exhibición]
    G --> L[Ensayar la presentación]
    L --> M[Presentación pública del catálogo ilustrado]

Glosario (4)

Catálogo ilustrado
Producto gráfico que reúne imágenes y textos para informar o proponer soluciones a un problema comunitario.
Ficha de trabajo
Documento donde se registran de forma organizada los datos obtenidos de una fuente de información.
Pertinencia
Cualidad de ser adecuado o conveniente respecto a un fin determinado.
Roles específicos
Funciones o responsabilidades que cada integrante del equipo asume durante la presentación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario registrar y organizar, mediante fichas de trabajo o en el cuaderno, la información y las propuestas encontradas?

Porque el registro permite conservar los datos de cada fuente sin olvidarlos, y su organización facilita comparar propuestas, detectar información faltante y preparar con orden la presentación del catálogo ilustrado ante la comunidad.

Comprueben que la realización del catálogo ilustrado tenga como finalidad generar propuestas creativas y artísticas para la resolución de algún problema que afecte a la comunidad. ¿Qué problema de su comunidad elegirían y por qué?

Orientativa: se espera que elija un problema local verificable (por ejemplo, falta de áreas verdes, contaminación de un río, escasez de espacios culturales) y justifique su elección explicando a quién afecta y por qué una propuesta creativa y artística puede contribuir a resolverlo.

¿Qué acciones 'Antes' de la presentación consideran las más importantes y por qué?

Orientativa: suelen considerarse clave el ensayo y la asignación de roles, porque garantizan que todos los integrantes participen con claridad, que la exposición fluya sin interrupciones y que el mensaje sobre la propuesta comunitaria llegue con fuerza al público.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: Unimos las piezasEtapa 7: ¡Ya lo tenemos!Registro y organización de información en fichas de trabajoPreparación de presentacionescatálogo ilustradofichas de trabajopertinencia de actividadesroles y tareaspresentación comunitariapropuestas creativas y artísticas

Fuentes y referencias

  • bit.ly/4aVklhM
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Código QR con ícono de wifi, acompañado del enlace bit.ly/4aVklhM para consultar cómo se elabora un catálogo ilustrado.
Figura 1 image
Ilustración de tres estudiantes armando un rompecabezas gigante: una niña sentada colocando una pieza, un niño en escalera colocando otra pieza y un niño de pie sosteniendo una pieza roja; representa la unión de las piezas del proyecto (crédito: Guillermo Sánchez Robles, PUERA).
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades incluye la Etapa 6 de un proyecto de catálogo ilustrado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué se debe hacer antes de presentar un catálogo ilustrado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante registrar la información en fichas de trabajo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tener un proyecto de catálogo ilustrado en curso
  • • Saber usar fichas de trabajo y el cuaderno para registrar información
  • • Conocer las etapas previas del proyecto (etapas 1 a 5)
Siguiente tema sugerido
Etapa 7 (continuación): acciones 'Durante' y 'Después' de la presentación del catálogo ilustrado
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1816 caracteres

Recuerden que es necesario registrar y organizar, mediante fichas de trabajo o en el cuaderno, la información y las propuestas encontradas.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo se elabora un catálogo ilustrado?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6.

Unimos las piezas

Durante la realización del catálogo ilustrado, es importante que corroboren la pertinencia de la serie de actividades definida con anterioridad y determinen si es necesario realizar cambios o hacer precisiones. Al respecto, se les sugiere lo siguiente:

Reorganicen los pasos necesarios para el diseńo del catálogo ilustrado.

0Recopilen los materiales necesarios para su elaboración.

Asegúrense de que las actividades establecidas sean las adecuadas para la realización del proyecto.

Resuelvan todas las dudas que surjan durante el proceso y, si es necesario, soliciten el apoyo de su maestra o maestro.

Comprueben que la realización del catálogo ilustrado tenga como finalidad generar propuestas creativas y artísticas para la resolución de algún problema que afecte a la comunidad.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Ahora es el momento de dar a conocer el catálogo ilustrado y hacer una presentación. Es necesario que tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

Investigar y recopilar la información necesaria para ofrecer, tras un análisis, una propuesta de solución a los problemas comunitarios analizados.

Asignar tareas y roles especificos entre las compañeras y los compañeros.

Elaborar un plan o esquema general de presentación.

Encontrar un espacio adecuado para exponer y presentar el catálogo ilustrado,y gestionar su uso.

Ensayar la presentación.

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