Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 171)

Contaminación que amenaza

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello,observen el video "Contaminación que amenaza".

PLANEACIÓN

A lo largo de la historia, las actividades humanas han implicado un progreso que ha alterado el equilibrio del medio ambiente, por lo que se hallegado al punto de comprometer la existencia de la vida tal y como se conoce ahora. La concentración de contaminantes y la degradación ambiental son danos que no podrán revertirse sin el compromiso de todxs en los órdenes individual, comunitario,nacional y global.

En este proyecto parcial de aula, valorarán el impacto del uso de productos y procesos químicos involucrados en la contaminación y degradación ambientales a nivel comunitario, estatal o nacional,mediante una infografia concientizadora, un proyecto de ley y un mapa mental, precisando su interpretación con ecuaciones lineales y cuadráticas, y con el uso de las medidas de tendencia central y de dispersión.

Al finalizar el proyecto parcial de aula, presentarán nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos académicos; por ello,es importante que, tras concluirlos, destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en \text{"}\mathrm{i}\mathrm{Y}\mathrm{a} lo tenemos!"

Las actividades del ser humano han alterado el medio ambiente en todo el planeta, provocando danos y desequilibrio. Estas son advertencias objetivas de una realidad ya presente que exige la intervención de los individuos, las comunidades y la aldea global en su totalidad.

En este proyecto parcial de aula, desarrollarán tres proyectos académicos:

D Elaborarán una infografia concientizadora donde se mencionen las problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación ambientales, vinculadas al uso de productos y procesos químicos, analizando casos y datos históricos por medio de la resolución de ecuaciones cuadráticas de la forma Ax^{2}+Bx+C=0 por los métodos de factorización y fórmula general, así como mediante interpretaciones de gráficas de funciones cuadráticas, para proponer soluciones factibles y sustentables que mejoren el cuidado del medio ambiente.

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