Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 173)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

:Cómo resolver la situación problemática? Centren su atención en el horizonte de expectativas que quieren alcanzar. A continuación,se les presentan dos propuestas, coméntenlas con sus companeras y companeros y elijan una. Recuerden que pueden formular un horizonte de expectativas que consideren más acorde con su contexto.

Etapa 4.

Paso a paso

Antes de continuar, es necesario que definan una serie de actividades por seguir.Enseguida se presenta una.Adáptenla de acuerdo con el horizonte elegido.

Elaborar un plan y establecer las características de la infografia concientizadora que se elaborará para el desarrollo del contenido académico.

Identificar la información requerida sobre la concentración de contaminantes y la degradación ambiental.

Identificar las dificultades que enfrentan en la comprensión de los contenidos y proponer posibles soluciones.

Revisar cuidadosamente e integrar la información obtenida de las diferentes fuentes de consulta.

Analizar y seleccionar las ideas básicas y especificas para integrar la infografia concientizadora, y definir sus caracteristicas.

Elaborar, con sus companeras y companeros, un plan de actividades en el que se presenten las responsabilidades y los tiempos de entrega, contemplando a cada uno de los integrantes.

Determinar quiénes realizarán las gráficas y la infografia concientizadora, cuándo y dónde, así como los materiales que utilizarán.

Establecer quiénes expondrán los materiales que se elaboren.

Indagar sobre cuáles son las características de una infografia.

Indicar tiempos, espacios, sitios de búsqueda, materiales, participantes y estrategias para dar a conocer su infografi a.

Hacer ensayos de preparación.

哮

172

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Atender la correcta elaboración de la infografia concientizadora desde los saberes integrados de la química y las matemáticas, e impactar en los hábitos de consumo mediante propuestas factibles y sustentables.	Contar con la información y los recursos necesarios para elaborar una infografia concientizadora sobre la degradación y contaminación ambientales, vinculadas al uso de productos y procesos químicos.