(Etapa 3)
Establecer la forma de organizar las actividades para diseñar el plan de vida activa y saludable, analizando en comunidad el horizonte de expectativas propuesto.
- Leer en comunidad los dos horizontes de expectativas de la tabla.
- Analizar si cada horizonte es acorde al contexto de la comunidad.
- Elegir o combinar el horizonte que mejor se adapte.
| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
|---|---|
| Investigar los hábitos saludables y no saludables más comunes de la comunidad. Plantear, en un diario de investigación, estrategias para diseñar un plan de vida activa y saludable. | Realizar estrategias de difusión donde expongan los beneficios de establecer estilos de vida saludables con base en los intereses, las habilidades y las necesidades individuales y colectivas. |
Respuesta orientativa: El horizonte 1 se centra en la investigación diagnóstica de hábitos, mientras que el horizonte 2 se enfoca en la difusión de beneficios. Conviene seleccionar el que responda mejor a las necesidades reales de la comunidad, o integrar ambos: primero diagnosticar (1) y luego difundir (2).









