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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 45)

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Página 45 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTO ACADÉMICO 2jExperimentemos con arte nuestra diversidad cultural!

México posee una gran riqueza pluricultural sustentada en sus pueblos originarios. Lamentablemente, muchas veces este patrimonio pasa desapercibido y es poco valorado. Tradiciones,saberes, prácticas comunitarias, danzas, pinturas, música,festividades y comida son algunas de las manifestaciones de la riqueza cultural existente en distintos lugares del país.Rescatar estas prácticas culturales mediante la creación de experimentaciones artísticas representa un gran reto.

Artes y experiencias estéticas: la estética estimula la sensibilidad de ninas, ninos y adolescentes ante el mundo que los rodea.I

Etapa 1.

iQué haremos?

Experimentar con distintos estilos y lenguajes artísticos con el fin de preparar una exposición comunitaria pluricultural para representar la pluriculturalidad de México y el mundo.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

A continuación, se ofrece un par de situaciones problemáticas que pueden presentarse al iniciar este proyecto. Leanlas y elijan aquella que más se ajuste a su caso.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Es momento de trazar el horizonte de expectativas que guiará su proyecto.Enseguida se presentan dos propuestas;elijan la que consideren que se ajusta a su situación o reformulen lo necesario.

44

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situación 1situación 2
Conocemos algunas expresiones culturales de México y el mundo, pero no sabemos cómo y a partir de qué elementos y criterios podemos investigar y elegir las que mejor representen la pluriculturalidad.Desconocemos la manera especifica como podemos generar o diseñar experimentaciones artisticas que den cuenta de la pluriculturalidad de nuestro pais y el mundo para poder organizarlas en una exposición comunitaria.

![](page=0,bbox=[150, 1190, 619, 1486])

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