Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 48)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo i 🎓 otro · 3° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 48
48 de 299
Página 48 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 48 / 299 Siguiente
nuestro libro de proyectos tomo i

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2602 caracteres

Después

Identificar, en asamblea, las áreas de oportunidad para trabajarlas, con el propósito de que las próximas presentaciones de su proyecto sean mejores.

Registrar los resultados de su proyecto en el cuaderno, pues les será de gran apoyo durante la nueva presentación al final del proyecto parcial de aula.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto academico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

47

![](page=0,bbox=[306, 315, 926, 689])

Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexionSiempreCasi siempreAlgunas vecesNunca
Analizamos, mis companeras, companeros yyo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atencion a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado. Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas,
registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudo a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.