Etapa 5 a 7: fuentes de consulta, unimos las piezas y presentación

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta. Investiga los siguientes contenidos para conocer las prácticas culturales y lingüísticas:

1. La diversidad cultural y lingüística.
2. Lenguas indígenas de México, América Latina y el mundo.
3. Prácticas lingüísticas de México y mi comunidad.
4. Prácticas culturales de México y mi comunidad.
5. Medios de difusión.
6. Consulta las fuentes de información a tu alcance (biblioteca, internet, entrevistas, etc.).
7. Para responder «¿Qué es un folleto de divulgación lingüística y cómo se elabora?», consulta el enlace bit.ly/4aVklhM (también disponible por código QR en el libro).

Respuesta orientativa: El folleto de divulgación lingüística es una pieza impresa breve que informa, de manera clara y atractiva, sobre un tema relacionado con las lenguas y su uso; se elabora seleccionando el contenido, redactando textos accesibles, organizándolos en columnas y añadiendo imágenes que faciliten la comprensión.

Etapa 6. Unimos las piezas. Reúnanse, reflexionen sobre las acciones efectuadas y hagan un recuento de lo alcanzado y de lo pendiente para valorar el avance del proyecto. Realicen estas actividades:

1. Revisar la información obtenida y analizar si es suficiente.
2. Verificar que la traducción a las distintas lenguas sea comprensible para todxs, de modo que la presentación se desarrolle sin problemas.
3. Comprobar que el folleto tenga un diseño atractivo y que las imágenes, dibujos o fotos acompañen al texto para hacer más comprensible la información.
4. Analizar en colectivo cuántos folletos entregarán, quiénes explicarán el contenido y quiénes presentarán, repartirán y leerán el folleto.

Respuesta orientativa: La revisión colectiva permite detectar a tiempo qué falta (información incompleta, traducciones poco claras o diseño poco atractivo) y reasignar tareas, de modo que todos participen en la presentación.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos! Es momento de presentar el resultado de la investigación con apoyo del folleto. Compartan, en colectivo, sus puntos de vista sobre cómo presentarlo; las recomendaciones de la siguiente página orientarán la presentación.

Respuesta orientativa: Conviene acordar un orden (quién da la bienvenida, quién explica cada sección, quién reparte los folletos), usar un lenguaje claro, mostrar las imágenes del folleto y dejar un espacio para preguntas del público.