Etapa 2.
jEse es el problema!
Las comunidades son espacios donde coinciden distintas manifestaciones culturales. En algunas ocasiones es sencillo identificarlas, pero, de vez en cuando, es necesario recurrir al análisis y al rastreo de información. Emprender una búsqueda de textos interculturales y, sobre todo, un encuentro de argumentos dramatizados requiere de algunas herramientas para superar los desafios; en este sentido, la primera es la identificación de la problemática en la cual se encuentran y, por consiguiente, la causa del obstáculo, con el propósito de enfrentarlo y proponer soluciones.
En comunidades, con la guia de su maestra o maestro, lean las siguientes situaciones problemáticas e identifiquen aquélla con la que más se reconozcan, o bien planteen una más acorde con su caso.
En colectivo, compartan sus respuestas para poder estudiar la problemática y su origen.
Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Lean una vez más la problemática; de esa forma, comenzarán a identificar las dificultades que pueden impedir una correcta realización de su encuentro de argumentos dramatizados. Con base en esa información,decidan en asamblea cuál de los dos horizontes de expectativas siguientes guiará el logro del proyecto académico:
Recuerden que un horizonte de expectativas les permite establecer una guía de trabajo, pero también los incentiva a prestar atención a sus esfuerzos por alcanzarlo.
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制
Estrella Sarai Mata Medina, TANAuLIPAS
| situación 1 | situación 2 |
| Desconocemos dónde o cómo hallar textos interculturales; además, no tenemos claro qué es la interculturalidad. | Reconocemos la interculturalidad, aunque no sabemos por dónde empezar a buscar textos interculturales ni cómo realizar un encuentro de argumentos dramatizados. |
| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Conocer los principios y las caracteristicas de la interculturalidad mediante una investigación con el fin de entender el concepto, relacionarlo con nuestro entorno e identificarlo en nuestras lecturas. | Investigar en distintas bases de datos sobre las múltiples fuentes de consulta que albergan textos literarios e interculturales para su recopilación, lectura y revisión y, a partir de ello, organizar un encuentro de argumentos dramatizados. |
