Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 3 (pág. 59)
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Durante
Dar una breve introducción del proyecto a los asistentes.
Mostrar seguridad al presentar el argumento dramatizado.
Registrar las preguntas del público y contestarlas con amabilidad y respeto.
Agradecer a los participantes por su asistencia y su colaboración.
Aclarar la importancia de este encuentro.
Dejar abierto el espacio para que los asistentes puedan dar sugerencias de mejora o comentarios.
Después
Dialogar, en colectivo, respecto a su experiencia para identificar fortalezas y áreas de oportunidad que puedan mejorarse en presentaciones futuras.
号Reflexionar si la información presentada fue suficiente para alcanzar su horizonte de expectativas.
De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto academico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora,identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.
味
58
👩
Valoracion del proyecto aca démico
| Pautas generadoras de reflexión | Siempre | Casi siempre | Algunas veces | Nunca |
| Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinacion con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos. | ||||
| Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre. | ||||
| Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos. | ||||
| Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso". | ||||
| Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, bus camos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos. | ||||
| Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado. | ||||
| Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros,exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos. |
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