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Etapa 6: Unimos las piezas y Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! (Feria cultural)

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Página 76 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 6: cronograma, revisión de contenidos, análisis y lenguajes artísticos, selección de actividades y acuerdo en asamblea de roles, lugar, fecha y hora. Etapa 7: compartir los resultados con la comunidad en tres momentos.

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 76

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contexto de la página (Etapa 6 y 7 del proyecto)

La página 75 del libro describe cómo culminar la planeación de una feria cultural para fortalecer las lenguas y el lenguaje artístico, y cómo compartir los resultados.

Etapa 6. Unimos las piezas

Se trata de valorar la serie de actividades planteadas anteriormente para decidir si deben replantearse algunas acciones y mejorar el proyecto. Para ello se sugiere:

  1. Establecer un cronograma para garantizar la óptima realización del proyecto.
  2. Revisar nuevamente los contenidos centrales para verificar que comprenden plenamente los contenidos a tratar en la feria cultural.
  3. Analizar los contenidos y definir los diferentes lenguajes artísticos mediante los cuales se expondrán.
  4. Seleccionar, en comunidad, las diferentes actividades que realizarán en la feria cultural.
  5. Convenir, en asamblea, los roles, el lugar, la fecha y la hora de la feria cultural.

Además: "Realicen las modificaciones que consideren pertinentes a las actividades anteriores, según sus necesidades y el contexto."

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es tiempo de compartir los resultados con la comunidad; se sugiere tomar en cuenta las actividades de tres momentos (que se detallan en la página siguiente).

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Ejercicio 1

Los recursos sugeridos para la Etapa 6 son cinco. Señala cuáles son y explica la función de cada uno.

  1. Cronograma: organiza las tareas en el tiempo para que el proyecto se realice de forma óptima.
  2. Revisión de contenidos centrales: verifica que se comprenda plenamente lo que se tratará en la feria.
  3. Análisis de contenidos y lenguajes artísticos: define cómo se expondrá cada contenido (danza, música, plástica, etc.).
  4. Selección comunitaria de actividades: decide en colectivo qué actividades se realizarán.
  5. Convenio en asamblea: acuerda los roles, el lugar, la fecha y la hora de la feria.
Respuesta

cronograma, revisión de contenidos, análisis de contenidos y lenguajes artísticos, selección de actividades y convenio en asamblea.

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Ejercicio 2

¿Por qué la Etapa 6 pide "realizar las modificaciones que consideren pertinentes"?

  1. Porque un proyecto es flexible y debe adaptarse a las necesidades y al contexto de la comunidad.
  2. La revisión puede revelar actividades poco claras, redundantes o inviables.
  3. Modificarlas mejora la calidad de la feria cultural antes de pasar a la Etapa 7.
Respuesta

porque el proyecto debe mejorarse adaptándose a las necesidades y al contexto antes de compartirlo.

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Ejercicio 3

¿Cuál es el propósito de la Etapa 7?

  1. Compartir los resultados del proyecto con la comunidad.
  2. Considerar tres momentos para la socialización (que se detallan en la página siguiente).
Respuesta

compartir los resultados con la comunidad, organizando la socialización en tres momentos.

Contenido de la página

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a ¿Cómo se realiza una feria cultural?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Etapa 6. Unimos las piezas

Para realizar la feria cultural en donde fortalezcan y promocionen las lenguas y el lenguaje artístico, es necesario valorar la serie de actividades planteada anteriormente para decidir si deben replantearse algunas acciones y con ello mejorar su proyecto. Para realizar lo anterior, se sugiere:

  • Establecer un cronograma para garantizar la óptima realización del proyecto.
  • Revisar nuevamente los contenidos centrales para verificar que comprenden plenamente los contenidos por tratar en la feria cultural.
  • Analizar los contenidos y definir los diferentes lenguajes artísticos mediante los cuales se expondrán.
  • Seleccionar, en comunidad, las diferentes actividades que realizarán en la feria cultural.
  • Convenir, en asamblea, los roles, el lugar, la fecha y la hora de la feria cultural.

Realicen las modificaciones que consideren pertinentes a las actividades anteriores, según sus necesidades y el contexto.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es tiempo de compartir sus resultados con la comunidad. Para eso, se les sugiere tomar en cuenta las actividades de los siguientes tres momentos:

Tabla

Recurso Etapa 6 Función
Cronograma Garantizar la óptima realización del proyecto
Revisión de contenidos centrales Verificar la comprensión plenamente
Análisis de contenidos y lenguajes artísticos Definir cómo se expondrá
Selección en comunidad Elegir las actividades de la feria
Convenio en asamblea Acordar roles, lugar, fecha y hora

Glosario (5)

Feria cultural
Evento escolar donde la comunidad expone productos culturales, lengua y expresiones artísticas.
Cronograma
Cuadro que ordena las tareas de un proyecto indicando fechas y responsables.
Asamblea
Reunión donde los integrantes deliberan y acuerdan decisiones de forma colectiva.
Lenguajes artísticos
Formas de expresión como la danza, la música, las artes plásticas y la literatura.
Roles
Funciones que cada integrante asume en el desarrollo del proyecto.

Preguntas para practicar

¿Cómo se realiza una feria cultural?

Se realiza planificando contenidos y lenguajes artísticos, elaborando un cronograma, eligiendo actividades en comunidad y acordando en asamblea roles, lugar, fecha y hora; al final se comparten los resultados con la comunidad.

Realicen las modificaciones que consideren pertinentes a las actividades anteriores, según sus necesidades y el contexto.

El estudiante ajusta las actividades previas del proyecto a su realidad escolar y comunitaria (tiempo, recursos, intereses), por ejemplo, sustituyendo actividades inviables o agregando las que favorezcan la participación.

Temas y conceptos clave

Proyecto de feria culturalEtapa 6: unimos las piezasEtapa 7: ¡Ya lo tenemos!Planificación con cronogramaTrabajo en asambleaferia culturalcronogramacontenidos centraleslenguajes artísticosasamblearolessocialización de resultados

Fuentes y referencias

  • bit.ly/4aVklhM
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Código QR verde con enlace bit.ly/4aVklhM para consultar cómo se realiza una feria cultural.
Figura 1 image
Estudiantes preparando paneles y exposiciones para una feria en el aula; crédito de la ilustración: Gimenna Schiaffini Rosales, PRUEBA.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades incluye la Etapa 6 de un proyecto de feria cultural?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve establecer un cronograma en un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una feria cultural en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber definido los contenidos centrales del proyecto
  • • Conocer las actividades planteadas en etapas anteriores
  • • Trabajo colaborativo y toma de decisiones en comunidad
Siguiente tema sugerido
Detalles de la Etapa 7: los tres momentos para compartir los resultados con la comunidad (página 77)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1395 caracteres

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo se realiza una feria cultural?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Para realizar la feria cultural en donde fortalezcan y promocionen las lenguas y el lenguaje artístico, es necesario valorar la serie de actividades planteada anteriormente para decidir si deben replantearse algunas acciones y con ello mejorar su proyecto. Para realizar lo anterior,

se sugiere:

福Establecer un cronograma para garantizar la óptima realización del proyecto.

-Revisar nuevamente los contenidos centrales para verificar que comprenden plenamente los contenidos por tratar en la feria cultural.

Analizar los contenidos y definir los diferentes lenguajes artísticos mediante los cuales se expondrán.

Seleccionar, en comunidad, las diferentes actividades que realizarán en la feria cultural.

Convenir, en asamblea, los roles, el lugar, la fecha y la hora de la feria cultural.

Realicen las modificaciones que consideren pertinentes a las actividades anteriores, según sus necesidades y el contexto.

Etapa 7.

jYalo tenemos!

Es tiempo de compartir sus resultados con la comunidad.Para eso, se les sugiere tomar en cuenta las actividades de los siguientes tres momentos:

75

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