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Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! Recomendaciones para presentar el proyecto

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Página 141 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Tres fases: antes (planificar y ensayar), durante (comunicar y resolver dudas), después (evaluar y mejorar). Ejercicio 2: ensayo previene errores; fuentes validan datos. Ejercicio 3: regular emociones, discurso claro, espacio de preguntas. Ejercicio 4: contrastar comentarios con expectativas.

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 141

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué es imprescindible organizar la presentación del proyecto en comunidad en tres fases (antes, durante y después)?

  1. Organizarla en fases permite planificar los recursos, tiempos y responsabilidades de antemano.
  2. La fase "antes" reduce riesgos (olvidos, sobretiempo) mediante ensayos y revisión de fuentes.
  3. La fase "durante" ayuda a gestionar nerviosismo y a comunicar con claridad.
  4. La fase "después" favorece la autorreflexión y la mejora continua del equipo.
Respuesta

Porque cada fase cumple una función distinta: preparar, ejecutar y evaluar la presentación, lo que evita imprevistos y permite mejorar.

2
Ejercicio 2

Revisa las recomendaciones de la fase "Antes" y explica la función de dos de ellas.

  1. "Hacer un ensayo de práctica": anticipa problemas como olvido de información o rebasar los tiempos asignados.
  2. "Consultar de nuevo las fuentes confiables": garantiza que los datos presentados sean verificables y actualizados.
  3. "Asignar tiempos y responsabilidades": evita solapamientos y asegura la participación equitativa del equipo.
Respuesta

El ensayo previene situaciones adversas; la consulta de fuentes confiables complementa y valida los datos.

3
Ejercicio 3

Durante la presentación, el público hace preguntas difíciles. ¿Qué acciones de la fase "Durante" te ayudarían a responder adecuadamente?

  1. Regular las emociones de nerviosismo o ansiedad para no perder el hilo.
  2. Desarrollar un discurso fluido y sencillo que facilite la comprensión.
  3. Ofrecer un espacio de preguntas y respuestas y atender cordialmente las dudas.
Respuesta

Regular la emoción, mantener un discurso claro y atender cordialmente las preguntas en el espacio de Q&A.

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4
Ejercicio 4

Después de la presentación, ¿cómo saber si la información cumplió con el horizonte de expectativas?

  1. Valorar en equipo el trabajo realizado.
  2. Escuchar atentamente los comentarios del público.
  3. Identificar problemáticas y áreas de oportunidad.
  4. Analizar si la información presentada cumplió con el horizonte de expectativas y proponer mejoras.
Respuesta

Analizando los comentarios recibidos y contrastando lo presentado con las expectativas planteadas al inicio del proyecto.

Contenido de la página

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

¡El final de este proyecto se aproxima! Es imprescindible que organicen, en comunidad, la presentación de su proyecto en tres fases; aquí tienen algunas recomendaciones:

Antes

  • Asignar tiempos de actividades y responsabilidades para los expositores.
  • Tener disponible la información y los materiales que se van a utilizar durante la presentación.
  • Enlistar los elementos requeridos para que todxs estén informados y preparados para cualquier situación inesperada.
  • Hacer un ensayo de práctica para prevenir situaciones adversas: olvido de información, rebasar los tiempos designados u otra.
  • Consultar de nuevo las fuentes confiables para complementar los datos.
  • Cuidar la postura corporal y el volumen de la voz.

Durante

  • Regular las emociones de nerviosismo o ansiedad que puedan surgir.
  • Desarrollar un discurso fluido, sencillo y fácil de comprender.
  • Ofrecer un espacio de preguntas y respuestas, si es que el tiempo lo permite, y atender cordialmente las dudas que surjan.

Después

  • Valorar entre todxs el trabajo realizado durante la presentación del proyecto.
  • Identificar problemáticas y áreas de oportunidad.
    • Escuchar atentamente los comentarios que permitan mejorar la exposición.
    • Proponer mejoras para futuras actividades.
  • Analizar si la información presentada cumplió con el horizonte de expectativas.
  • Compartir con la comunidad el sentir sobre las experiencias que se vivieron durante la presentación.

![Fotografía de estudiantes frente a un mural sobre alimentación balanceada (plato del buen comer)](page=0,bbox=[367, 1167, 883, 1538])

Tabla

Fase Propósito Recomendaciones clave
Antes Preparar Asignar tiempos, ensayar, consultar fuentes
Durante Ejecutar Regular emociones, discurso claro, espacio de preguntas
Después Evaluar Valorar, identificar áreas de oportunidad, proponer mejoras

Glosario (4)

Ensayo de práctica
Simulacro completo de la presentación para detectar errores antes del evento real.
Fuentes confiables
Materiales verificables y de autoridad reconocida que respaldan la información.
Áreas de oportunidad
Aspectos del trabajo que pueden mejorarse en futuras versiones.
Horizonte de expectativas
Metas y alcances que se esperaban cubrir con la información presentada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es imprescindible organizar la presentación del proyecto en tres fases?

Porque cada fase cumple una función distinta: preparar (antes), ejecutar (durante) y evaluar (después), lo que evita imprevistos y permite mejorar el trabajo del equipo.

¿Qué acciones de la fase Durante te ayudarían si el público hace preguntas difíciles?

Regular las emociones, mantener un discurso fluido y sencillo, y ofrecer un espacio de preguntas y respuestas atendiendo cordialmente las dudas.

¿Cómo saber si la información presentada cumplió con el horizonte de expectativas?

Valorando el trabajo del equipo, escuchando los comentarios del público, identificando áreas de oportunidad y analizando la información frente a las expectativas iniciales.

Temas y conceptos clave

Etapa 7 de un proyectoPresentación comunitaria del proyectoFases: antes, durante y despuésensayo de prácticafuentes confiablesáreas de oportunidadhorizonte de expectativaspreguntas y respuestas
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Figuras de la página (1)

Fotografía de dos estudiantes frente a un mural del plato de la buena alimentación (frutas, verduras, cereales, leguminosas) en una exposición escolar.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué se debe hacer antes de presentar un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo organizar la presentación de un proyecto en tres fases?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante hacer un ensayo antes de exponer?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tener un proyecto desarrollado
  • • Nociones de comunicación oral
  • • Trabajo en equipo
Siguiente tema sugerido
Retroalimentación y cierre del proyecto
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Etapa 7.

iYa lo tenemos!

jEl final de este proyecto se aproxima! Es imprescindible que organicen, en comunidad, la presentación de su proyecto en tres fases; aquí tienen algunas recomendaciones:

Antes

Asignar tiempos de actividades y responsabilidades para los expositores.

Tener disponible la información y los materiales que se van a utilizar durante la presentación.

Enlistar los elementos requeridos para que todxs estén informados y preparados para cualquier situación inesperada.

Hacer un ensayo de práctica para prevenir situaciones adversas: olvido de información, rebasar los tiempos designados u otra.

Consultar de nuevo las fuentes confiables para complementar los datos.

Cuidar la postura corporal y el volumen de la voz.

Durante

Regular las emociones de nerviosismo o ansiedad que puedan surgir.

Desarrollar un discurso fluido, sencillo y fácil de comprender.

Ofrecer un espacio de preguntas y respuestas, si es que el tiempo lo permite, y atender cordialmente las dudas que surjan.

Después

Valorar entre todxs el trabajo realizado durante la presentación del proyecto.

Identificar problemáticas y áreas de oportunidad.

Escuchar atentamente los comentarios que permitan mejorar laexposición.

Proponer mejoras para futuras actividades.

Analizar si la información presentada cumplió con el horizonte de expectativas.

Compartir con la comunidad el sentir sobre las experiencias que se vivieron durante la presentación.

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![](page=0,bbox=[367, 1167, 883, 1538])

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