Etapa 5, 6 y 7: fuentes de consulta, unimos las piezas y ¡Ya lo tenemos!
Respuesta rápida
Etapas del proyecto: 5) investigar fuentes sobre nutrición y estadística; 6) reunir y validar la información en colectivo; 7) organizar la presentación final del póster descriptivo.
Solución — Página 145
Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Etapa 5. Distintas fuentes de consulta
Actividad de investigación: recopilar información de fuentes confiables para conformar un póster descriptivo, usando cartulinas, plumones e imágenes.
Contenidos a investigar:
- Nutrimentos de una dieta correcta (balanceada).
- Dieta correcta y sus beneficios para la salud.
- Interpretación de cualquier tipo de gráfica.
- Elaboración de diversos tipos de gráficas.
- Elaboración de tablas de frecuencias.
- Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media).
- Cálculo de porcentajes: \text{Porcentaje} = \frac{\text{parte}}{\text{total}} \times 100.
- Unidades de masa y capacidad: múltiplos y submúltiplos del kilogramo y del litro (1 \, \text{kg} = 1000 \, \text{g}; 1 \, \text{L} = 1000 \, \text{mL}).
Consulten las fuentes a su alcance (enlace bit.ly/3xfMvpw) y el procedimiento para hacer un póster descriptivo en bit.ly/4aVklhM.
Etapa 6. Unimos las piezas
Sugerencias para reunir la información del proyecto:
- Examinar en comunidad el plan de búsqueda y los datos recabados.
- Enlistar en asamblea las actividades realizadas y analizar si fueron funcionales.
- Regresar a fuentes confiables ante falta de información o dudas.
- Confirmar que el salón o espacio físico cumpla las características requeridas.
- Respetar la opinión y aportaciones de todxs.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Se aproxima la recta final: organizar la presentación del proyecto siguiendo las recomendaciones sugeridas para las siguientes fases del trabajo.
Respuesta orientativa: Este proyecto integra contenidos de nutrición y estadística (gráficas, tablas de frecuencias, medidas de tendencia central, porcentajes y unidades de medida) para elaborar un póster descriptivo, trabajando de forma colaborativa: primero se investiga en fuentes confiables, luego se consolida la información en equipo y finalmente se organiza la presentación pública.
Contenido de la página
Etapa 5. Distintas fuentes de consulta
Comiencen con las actividades relacionadas a la investigación, la recolección de información y la consulta de fuentes. Como es importante considerar horarios y materiales para conformar el póster descriptivo, pueden hacer uso de cartulinas, plumones e imágenes.
Lista de contenidos:
- Los nutrimentos de una dieta correcta (balanceada)
- Dieta correcta (balanceada) y sus beneficios para la salud
- Interpretación de la información de cualquier tipo de gráfica
- Elaboración de diversos tipos de gráficas
- Elaboración de tablas de frecuencias
- Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media)
- Cálculo de porcentajes
- Unidades de medida de masa y capacidad (múltiplos y submúltiplos del kilogramo y del litro)
Consulten las fuentes de información a su alcance. Enlace: bit.ly/3xfMvpw
Para dar respuesta a «¿Cuál es el procedimiento para hacer un póster descriptivo?», consulten: bit.ly/4aVklhM
Etapa 6. Unimos las piezas
Revisen, en colectivo, las siguientes sugerencias:
- Examinar, en comunidad, el plan de búsqueda de información y los datos recabados.
- Enlistar, en asamblea, las actividades realizadas y analizar si han sido funcionales.
- Regresar a las fuentes de consulta confiables en caso de falta de información o dudas.
- Confirmar que las características del salón o espacio físico sean las requeridas.
- Respetar la opinión y aportaciones de todxs.
Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!
Se aproxima la recta final de este proyecto y deben organizar la presentación. Se sugieren algunas recomendaciones para las siguientes fases de su trabajo.
Ejemplos resueltos
Calcular el porcentaje de nutrimentos en una dieta.
Si los carbohidratos son 60 g de un total de 200 g: \frac{60}{200} \times 100 = 30\%.
Convertir 2.5 kg a gramos.
2.5 \times 1000 = 2500 \, \text{g}, pues 1 \, \text{kg} = 1000 \, \text{g}.
Tabla
| Etapa | Nombre | Actividad |
|---|---|---|
| 5 | Distintas fuentes de consulta | Investigación y recolección de información |
| 6 | Unimos las piezas | Reunir y validar la información en colectivo |
| 7 | ¡Ya lo tenemos! | Organizar la presentación final |
Diagrama
flowchart LR
E5[Etapa 5: Consultar fuentes] --> E6[Etapa 6: Unimos las piezas]
E6 --> E7[Etapa 7: Organizar presentación]
Fórmulas y ecuaciones
Media: \bar{x} = \frac{\sum x_i}{n}
Porcentaje: \frac{\text{parte}}{\text{total}} \times 100
Rango: R = x_{max} - x_{min}
\text{Porcentaje} = \frac{\text{parte}}{\text{total}} \times 100
\bar{x} = \frac{\sum_{i=1}^{n} x_i}{n}
R = x_{max} - x_{min}
1 \, \text{kg} = 1000 \, \text{g}
1 \, \text{L} = 1000 \, \text{mL}
Glosario (4)
- Póster descriptivo
- Fuentes de consulta
- Medidas de tendencia central
- Tabla de frecuencias
Preguntas para practicar
¿Cuál es el procedimiento para hacer un póster descriptivo?
Definir el tema, investigar en fuentes confiables, seleccionar la información relevante, organizarla en secciones (título, introducción, desarrollo con gráficas y tablas, conclusiones), diseñar el póster en cartulina con imágenes y colores, y practicar la presentación ante la comunidad.
¿Por qué es importante respetar la opinión y aportaciones de todxs en la Etapa 6?
Porque el trabajo colaborativo enriquece el proyecto, aprovecha las distintas habilidades del equipo, evita conflictos y favorece acuerdos que mejoran la calidad de la información recabada.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- bit.ly/3xfMvpw
- bit.ly/4aVklhM
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué se hace en la Etapa 5 de un proyecto?
¿Qué es un póster descriptivo y cómo se elabora?
¿Qué medidas de tendencia central y dispersión se estudian en el proyecto?
- • Conocer qué es una gráfica y una tabla de frecuencias
- • Nociones de porcentajes y medidas de tendencia central
- • Trabajo colaborativo y búsqueda de información confiable
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2010 caracteres
Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Comiencen con las actividades relacionadas a la investigación, la recolección de información y la consulta de fuentes. Como es importante considerar horarios y materiales para conformar el póster descriptivo,pueden hacer uso de cartulinas, plumones e imágenes. A continuación,hay una lista de contenidos que les ayudarán durante la investigación.
Los nutrimentos de una dieta correcta (balanceada)
Dieta correcta (balanceada) y sus beneficios para la salud
Interpretación de la información de cualquier tipo de gráfica
Elaboración de diversos tipos de gráficas
Elaboración de tablas de frecuencias
Medidas de tendencia central (media, mediana y moda)y de dispersión (rango y desviación media)
Calculo de porcentajes
Unidades de medida de masa y capacidad (múltiplos y submúltiplos del kilogramo y del litro)
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Etapa 6.
Unimos las piezas
Revisen, en colectivo, las siguientes sugerencias, ya que ha llegado el momento de reunir la información obtenida a lo largo del proyecto.
Examinar, en comunidad, el plan de búsqueda de información y los datos recabados.
Enlistar, en asamblea, las actividades realizadas y analizar si han sido funcionales durante el trabajo.
Regresar a las fuentes de consulta confiables en caso de falta de información o si hay dudas por parte de los integrantes de la comunidad.
Confirmar que las características del salón o espacio fisico para las actividades sean las requeridas.
Respetar la opinión y aportaciones de todxs.
Etapa 7.
jYa lo tenemos!
Se aproxima la recta final de este proyecto y deben organizar la presentación. Se sugieren algunas recomendaciones para las siguientes fases de su trabajo.
Para dar respuesta a iCuál es el procedimiento para hacer un póster descriptivo?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM
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bit.ly/3xfMvpw
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