Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 143)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2301 caracteres
PROYECTO ACADÉMICO 26Las maravillas de una dieta correcta
Identificar los tipos de nutrimentos que se obtienen de diversos alimentos es fundamental para balancear adecuadamente los requerimientos nutricionales del cuerpo humano. Se debe aprender a reconocer esos nutrimentos en una dieta acorde a la cultura y los insumos de la comunidad; es decir, de acuerdo con las características del entorno. En este proyecto, los beneficios que ello aporta a la salud se deberán explicar mediante gráficas,medidas de tendencia central y de dispersión.
Vida saludable:mediante la educación de ninas, ninos y adolescentes se puede fortalecer el desarrollo de comunidades saludables y mejor alimentadas.I
Etapa 1.
iQué haremos?
Elaborar un póster descriptivo para explicar cómo el cuerpo humano obtiene los nutrimentos que necesita a partir de una dieta disenada, dependiendo de las caracteristicas de la comunidad.La comprensión de los beneficios a la salud y la explicación de los datos se apoyarán con el uso de gráficas y el cálculo de las medidas de tendencia central y de dispersión.
Etapa 2.
jEse es el problema!
Reconocer los nutrimentos que conforman una dieta correcta no siempre es tarea fácil, pues en ocasiones no se cuenta con la información necesaria. Para el desarrollo de su proyecto académico es importante que comiencen por identificar la situación problemática de la que partirán. Revisen, en colectivo, las siguientes propuestas y elijan aquélla con la que se identifiquen más.
En comunidad, analicen las propuestas e intercambien opiniones y comentarios. En caso de ser necesario, pueden establecer una situación problemática diferente y que se apegue más a su contexto.
味
142
| situación 1 | situación 2 |
| Desconocemos los nutrimentos que existen en una dieta correcta y diseñada de acuerdo con las caracteristicas de nuestra comunidad para elaborar un póster descriptivo que explique los beneficios a la salud con el uso de gráficas, medidas de tendencia central y de dispersión. | No contamos con información suficiente acerca de los nutrimentos para disenar una dieta correcta, ni de sus beneficios a la salud. También desconocemos el uso de gráficas para la interpretación de datos. |
Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.
