Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 146)

Antes

Establecer medidas de prevención en caso de algún suceso inesperado,por ejemplo: preparar un botiquín de primeros auxilios, conocer las rutas de evacuación en caso de emergencia, hacer caso de las recomendaciones de su maestra o maestro, entre otras.

Asignar tiempos de intervención.

Revisar que los productos elaborados durante el desarrollo del proyecto estén completos.

Dar lectura al material y verificar que se encuentre completo.

Llevar a cabo un ensayo para moderar el volumen de la voz, mejorar la fluidez al hablar y la postura corporal.

Durante

Compartir la información mediante un discurso sencillo, fluido y fácil de comprender.

D Ofrecer un momento para escuchar preguntas y comentarios de los asistentes a la presentación.

Responder de forma breve y respetuosa las dudas que hayan surgido.

Después

Reflexionar, en colectivo, sobre lo sucedido durante la presentación.

Analizar si la información presentada fue sufi ciente y congruente con su horizonte de expectativas.

Recibir comentarios que les permitan mejorar su exposición.

Identificar aciertos y proponer mejoras para implementarlas en futuros proyectos. Reconocer y agradecer el esfuerzo y trabajo de todxs.

紫

145

制