Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 80)

PROYECTO ACADÉMICO 29Un dia grabando al mundo

La diversidad cultural está presente en las expresiones materiales e inmateriales de comunidades e individuos esparcidos en los países y se observa en creaciones artísticas, manifestaciones culturales y prácticas sociales.

Etapa 1.

iQué haremos?

Plasmar sensaciones e ideas relacionadas con el entorno en un video corto con la intención de reflexionar sobre los acontecimientos históricos, culturales y sociales por medio de producciones audiovisuales.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Dirigir un video, elegir un escenario y capturar un momento no son tareas simples. Asimismo,el desconocimiento de cómo usar los medios audiovisuales y no entender su funcionamiento puede generar situaciones problemáticas. Es por ello que, en comunidades, tienen la oportunidad de identificar las situaciones que pueden obstaculizar la realización de su proyecto.

Interculturalidad critica:dia a día las personas son espectadoras de una obra que cambia y nunca permanece estable. De ahí que cada persona sea capaz de reflejar e interpretar su realidad de manera distinta.I

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

El producto de este proyecto es un video.De momento, en comunidades, identifiquen algún horizonte de expectativas que les permita establecer una ruta de acción.

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制

situación 1	situación2
Mis companeras, companeros y yo desconocemos el proceso, las técnicas y los métodos para llevar a cabo un video e ignoramos cómo capturar sensaciones e ideas relacionadas con el entorno.	Mis companeras, companeros y yo no identificamos las manifestaciones culturales de nuestra comunidad ni las sensaciones e ideas que nos transmiten, por lo cual no podemos capturarlas con algun medio audiovisual.