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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 82)

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Página 82 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Un plan de búsqueda en fuentes de consulta confiables beneficia el desarrollo de su proyecto, porque les permite agilizar la recolección y registro de los contenidos, lo que significa mayor eficiencia y éxito.Los siguientes son contenidos de investigación que pueden consultar para su proyecto.

D Formas de expresión de las lenguas

Creaciones artísticas

Manifestaciones culturales

Prácticas sociales de su comunidad

2Caracteristicas de los géneros periodisticos

Se sugiere que la información reunida sea anotada y resguardada para su futura consulta.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para dar respuesta a iCómo se hacen los videos cortos?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4aVklhM

Para la creación y presentación de su video no deben tener dudas sobre la estructura, la producción, la edición y la función del video.

Es momento de reflexionar sobre sus logros en el proyecto;para ello, tomen en cuenta las siguientes actividades:

Elaboren un cronograma para dar seguimiento a la realización de las actividades, siempre tomando en cuenta a sus companeras y companeros.

Revisen el contenido de los videos y verifiquen que el de cada comunidad tenga la misma duración.

Organicen la presentación de su video.

Acuerden los turnos para la presentación, el dia y la hora, y respeten los tiempos.

Preparen los materiales de apoyo para la presentación.

Verifiquen los avances intercambiando ideas sobre el contenido.Para este fin, es preciso que evalúen las actividades a partir de una serie de preguntas, por ejemplo: jes necesario ajustar el horizonte de expectativas, la estrategia o la propuesta de actividad?, jcómo?, jpor qué?

Seleccionen la red social para su difusión.

Involúcrense responsablemente en cada una de las actividades.

2Reflexionen sobre su desempeno y el resultado de su trabajo.

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