Actividades de cierre (sección "Después"): llevar a cabo ejercicios de evaluación con la comunidad, reflexionar si la información fue suficiente para el horizonte de expectativas e identificar qué mejorar en cada actividad completada.

1. Se evalúa en comunidad la información presentada en la cápsula informativa.
2. Se reflexiona individualmente sobre la suficiencia de dicha información.
3. Se identifican los aspectos a mejorar en cada actividad.
4. Se comparten los sentimientos aflorados durante la presentación de la cápsula informativa.
5. En comunidad se intercambian impresiones sobre el trabajo colaborativo.
6. Nuevamente se reflexiona si la información presentada fue suficiente para el horizonte de expectativas.

Respuesta orientativa: el estudiante debe realizar cada una de las seis acciones listadas, participando tanto de forma individual como comunitaria.

Valoración del proyecto académico: marca con una X la celda (Siempre, Casi siempre, Algunas veces, Nunca) que indique tu nivel de compromiso en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión e identifica lo que necesites mejorar.

Pauta 1

"Analizamos, mis compañeras, compañeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos."

1. Reflexiona cuántas veces analizaron contenidos del programa en coordinación con el docente.
2. Considera si construyeron contenidos nuevos no incluidos.
3. Marca la celda correspondiente a tu frecuencia real (esta respuesta es personal; no existe valor único).

Respuesta orientativa: si colaboraste siempre, marca "Siempre"; si fue intermitente, "Algunas veces"; identifica después qué mejorar.

Pauta 2

"Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre."

1. Recuerda si recibiste invitaciones a indagar sobre tu realidad cotidiana.
2. Valora la frecuencia de esas invitaciones.
3. Marca la celda que corresponda.

Respuesta orientativa: respuesta personal según tu experiencia; se espera una frecuencia alta si el proyecto se desarrolló conforme al diseño.

Pauta 3

"Compartimos, de manera individual, mis compañeras, mis compañeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos."

1. Piensa cuántas veces compartiste lo que consideras importante.
2. Valora si escuchaste con atención a tus compañeros.
3. Marca la celda que refleje tu nivel de compromiso.

Respuesta orientativa: respuesta personal; busca reflejar con honestidad tu comportamiento durante el proyecto.

Pauta 4

"Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en 'Paso a paso'."

1. Recuerda si participaste en registrar y organizar rutas y actividades.
2. Valora cuántas veces lo hiciste.
3. Marca la celda correspondiente.

Respuesta orientativa: respuesta personal; se espera marcar "Siempre" o "Casi siempre" si participaste en la organización Paso a paso.

Pauta 5

"Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconocíamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos."

1. Reflexiona sobre tu actitud indagadora durante el proyecto.
2. Considera si buscaste lecturas y descubriste respuestas.
3. Marca la celda de frecuencia.

Respuesta orientativa: respuesta personal; si investigaste activamente, marca "Siempre".

Pauta 6

"Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado."

1. Piensa si usaste tu ingenio para encontrar rutas diversas.
2. Valora si esas rutas te permitieron cumplir el horizonte de expectativas.
3. Marca la celda correspondiente.

Respuesta orientativa: respuesta personal; identifica si necesitas desarrollar más creatividad e ingenio.

Pauta 7

"Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos."

1. Recuerda si compartiste tu experiencia con personas externas al grupo.
2. Valora si ese intercambio te aportó nuevos contenidos e ideas.
3. Marca la celda que refleje tu compromiso.

Respuesta orientativa: respuesta personal; se espera una marca alta si expusiste o narraste tu proyecto.

Respuesta general: no existe una única respuesta correcta; la tabla se completa con la autoevaluación honesta del estudiante, marcando con una X la frecuencia en cada una de las siete pautas e identificando los aspectos a mejorar.