Proyecto Académico 27: El respeto a los derechos humanos como reto para las sociedades

Contexto

Los derechos humanos actuales son producto de procesos históricos, entre ellos la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), consecuencia de lo ocurrido en la Segunda Guerra Mundial. El proyecto aborda los elementos para defender y exigir el respeto de estos derechos, que promueven una vida digna, justa e incluyente.

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Debatir sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos mediante un noticiero informativo, que expondrá el reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, justicia e inclusión.

Respuesta orientativa: En el noticiero se pueden incluir: noticia principal (una violación o avance en derechos humanos), reporteros, entrevistas a especialistas o afectados, editorial y cierre con propuestas de acción. El objetivo es informar con rigor y fomentar el debate.

Etapa 2. ¡Ese es el problema!

Las sociedades han avanzado en exigencia y acceso a los derechos humanos, pero persisten retos: muchas veces no se conocen ni se ponen en práctica. Conocerlos y practicarlos promueve una vida digna, justa e incluyente.

En comunidad, elijan la situación que más se acerque a sus realidades e intereses; si ninguna cubre sus necesidades, redacten la propia.

Situación 1

Desconocemos la Declaración Universal de los Derechos Humanos, los tipos y alcances de los derechos a los que tenemos acceso, lo que vulnera nuestra inclusión y dignidad dentro de una sociedad justa. Tampoco sabemos cómo es un noticiero informativo.

Situación 2

No sabemos la importancia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos ni cómo ejercer y poner en práctica nuestros derechos como integrantes de una sociedad justa e incluyente, para salvaguardar nuestra dignidad. No reconocemos la estructura ni las características de un noticiero informativo.

Respuesta: Situaciones planteadas para elegir en comunidad; ambas enfatizan el desconocimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y de la estructura de un noticiero informativo.