Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 177)

La derrota de los fascismos y la búsqueda de la convivencia pacifica

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello,observen el video "La derrota de los fascismos y la búsqueda de la convivencia pacifica".

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto que cambió el destino de naciones enteras porque dejó una huella imborrable en la historia de la humanidad, por eso representa un capítulo crítico del pasado que no se debe olvidar. Para abordar este desafio, en el presente proyecto parcial de aula, ustedes organizarán un museo escolar de la Segunda Guerra Mundial, para lo cual indagarán datos de la memoria histórica correspondiente. Todo ello, por medio de una galeria de fotografias e imágenes representativas de dicho suceso, que servirán para conocer el pasado, explorar los eventos y las figuras históricas; asimismo, los sentimientos, los problemas éticos y las repercusiones que esta guerra causó en la vida de las personas.

Además, analizarán esas fotografias e imágenes representativas para investigar las causas de la Segunda Guerra Mundial, Ia participación de los paises del Eje (Alemania-Japón-ltalia) y de los paises aliados (Gran Bretana, Francia, Estados Unidos y la Unión Soviética, entre los principales), y el desarrollo del conflicto mediante una crónica ilustrada, en la cual aportarán puntos de vista y opiniones que serán expuestas con trabajo en comunidades.

Finalmente, organizarán un encuentro de reflexión para comprender la importancia de la colaboración con su comunidad escolar, su localidad, el pais y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia y fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.

El compromiso que asuman en cada actividad será determinante para alcanzar su horizonte de expectativas.

Al finalizar este proyecto parcial de aula, tendrán la oportunidad de presentar los hallazgos de sus investigaciones de manera integral, lo cual les permitirá demostrar su comprensión sobre cada concepto e integrar este conocimiento con proyectos parciales de aula de otros campos formativos. Destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en "Ya lo tenemos!"

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