Elaborar un listado cronológico (crónica ilustrada) de los eventos de la Segunda Guerra Mundial, desde su comienzo hasta la victoria soviética sobre el ejército nazi-alemán.

1. Determinar el punto de partida: la invasión de Polonia por la Alemania nazi el 1 de septiembre de 1939, que desata la guerra en Europa.
2. Agregar los hitos intermedios: avance del eje en Europa (1939-1941), invasión nazi a la URSS, Operación Barbarroja (junio de 1941) y la Batalla de Moscú (1941-1942).
3. Insertar el punto de inflexión señalado en el texto: la Batalla de Stalingrado, que culminó con la derrota alemana en 1943.
4. Registrar los protagonistas soviéticos mencionados: los generales Zhúkov y Vasilevski, con sus estrategias innovadoras.
5. Señalar la consecuencia: la victoria soviético debilitó el poderío militar nazi y contribuyó al colapso del Tercer Reich, junto con los aliados (Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos).
6. Presentar la crónica con imágenes, fechas y una secuencia vertical u horizontal que permita identificar las etapas del conflicto.

En comunidad, leer los textos de la página siguiente y elegir el que describa mejor la situación problemática ajustada a las necesidades del proyecto.

1. Considerar el contexto dado: el fin de la guerra produjo cambios territoriales, realineamientos geopolíticos y la creación de la ONU (1945).
2. Evaluar cada texto de la página siguiente según dos criterios: (a) ¿describe una situación problemática real derivada del fin de la Segunda Guerra Mundial?; (b) ¿se ajusta al propósito del proyecto, que es reconstruir cronológicamente el conflicto hasta la victoria soviética?
3. Elegir el texto que mejor combine ambos criterios y justificar la elección ante el grupo.

Respuesta orientativa: Debe elegirse el texto que plantee el problema en términos de las consecuencias del fin de la guerra (reordenamiento territorial y geopolítico, creación de instituciones como la ONU) y que permita encuadrar el proyecto, ya que comprender estos cambios es esencial para interpretar la dinámica geopolítica contemporánea. La justificación debe quedar registrada por escrito como punto de partida de la situación problemática.

¿Por qué la capacidad de análisis y reflexión de los líderes aliados fue crucial para enfrentar los desafíos de la guerra?

1. Identificar la idea del recuadro: la reflexión permitió tomar decisiones informadas y resistir la manipulación ideológica nazi.
2. Relacionarla con el texto: Zhúkov y Vasilevski aplicaron estrategias innovadoras gracias a un análisis cuidadoso de la situación militar.
3. Concluir con un ejemplo concreto: la reorganización soviética que hizo posible la victoria en Stalingrado.