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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 235)

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Página 235 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Antes de iniciar el desarrollo de este proyecto académico,consulten fuentes informativas diversas, en formato impreso y digital como audiovisuales, cortometrajes, entre otros. Aborden diversos conceptos como:

0La organización de eventos y actividades fisicas, recreativas y deportivas en la escuela y en la comunidad

La puesta en marcha de torneos deportivos, festivales recreativos y actividades fisicas en el entorno urbano y el rural

La actividad fisica, el juego y el deporte educativo en la naturaleza

El deporte educativo como un medio para lograr el bienestar personal y comunitario

El aprovechamiento de los recursos comunitarios para el impulso de actividades lúdico-deportivas

La cultura fisica y sus beneficios en el desarrollo humano a partir de la salud fisica, psicológica y social de las personas

agwon zauu[ zauj ew era aeg naaeae!

Pueden documentar la consulta y la investigación en una tabla comparativa en la que se identifiquen los riesgos del sedentarismo y los beneficios de realizar actividades fisico-deportivas.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo diseñar un programa personal de ejercitación?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4aVklhM

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X

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bit.ly/3xfMvpw

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