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Reparto proporcional directo en la cooperativa escolar (Ejemplo 1)

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Página 120 de Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Grupo A: A = 2096.4, 34.94 por estudiante. Grupo B: B = 6551.25, 87.35 por estudiante. Grupo C: C = 11355.5, $174.7 por estudiante.

matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 120

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejemplo 1

Se reparten M = \@@MATH_0@@ de ganancia entre los grupos A, B y C, que aportaron a = 1\,200, b = \@@MATH_1@@ y c = 6\,500 (total \@@MATH_2@@1\,200@@MATH_3@@11\,450@@MATH_4@@20\,003.15@@MATH_5@@\frac{A}{a} = \frac{B}{b} = \frac{C}{c} = \frac{M}{a+b+c}$

donde M = A + B + C y A, B, C son las cantidades a determinar.

Contenido de la página

Ejemplo 1

A principio de año, la cooperativa escolar recibió los aportes de 200 estudiantes inscritos ese año.

| Grupo | Cooperación individual por estudiante () | Número de estudiantes | Total recibido por grupo () | |-------|------|------|------| | A | 20 | 60 | 1200 | | B | 50 | 75 | 3750 | | C | 100 | 65 | 6500 | | Total | | 200 | 11450 |

Durante todo el año, la cooperativa vendió comida sana y frutas, y reunió $20 000. Ahora ese dinero debe repartirse entre todos los miembros de la cooperativa de forma proporcional, de acuerdo con la cantidad que entregaron al inicio del año y con la ganancia acumulada.

Regla para reparto proporcional directo

Para realizar el reparto proporcional directo de una cierta cantidad (M) a otras cantidades determinadas (a, b, c) se construyen las razones proporcionales de la siguiente manera:

\frac{A}{a}=\frac{B}{b}=\frac{C}{c}=\frac{M}{a+b+c}

Donde M = A + B + C y A, B y C son las cantidades a determinar.

Los estudiantes del grupo A aportaron a = \1200; llámese A a la cantidad que les corresponde. El grupo B aportó b = 3750, por lo que le corresponde la cantidad B, y al grupo C, que aportó c = \6500, le corresponderá la cantidad C$.

\frac{A}{\$1200}=\frac{B}{\$3750}=\frac{C}{\$6500}=\frac{\$20000}{\$11450}=1.747

A = 1.747 \times \$1\,200 = \$2\,096.4 B = 1.747 \times \$3\,750 = \$6\,551.25 C = 1.747 \times \$6\,500 = \$11\,355.5

Al dividir cada monto entre el total de estudiantes de cada grupo, cada estudiante de los grupos A, B y C recibirá, respectivamente, 34.94, 87.35 y $174.7.

Ejemplos resueltos

Repartir 20 000 de ganancia entre los grupos A, B y C, que aportaron 1200, 3750 y 6500 respectivamente.

Razón proporcional: \frac{20000}{11450} \approx 1.747. Entonces A = 1.747 \times 1200 = 2096.4, B = 1.747 \times 3750 = 6551.25, C = 1.747 \times 6500 = 11355.5. Por estudiante: A recibe 34.94, B recibe 87.35, C recibe 174.7.

Tabla

| Grupo | Cooperación individual por estudiante () | Número de estudiantes | Total recibido por grupo () | |-------|------|------|------| | A | 20 | 60 | 1200 | | B | 50 | 75 | 3750 | | C | 100 | 65 | 6500 | | Total | | 200 | 11450 |

Fórmulas y ecuaciones

\frac{A}{a}=\frac{B}{b}=\frac{C}{c}=\frac{M}{a+b+c}

\frac{A}{a}=\frac{B}{b}=\frac{C}{c}=\frac{M}{a+b+c}

M = A + B + C

\frac{20000}{11450} \approx 1.747

A = 1.747 \times 1200 = 2096.4

B = 1.747 \times 3750 = 6551.25

C = 1.747 \times 6500 = 11355.5

Glosario (4)

Reparto proporcional directo
Distribución de una cantidad total entre varias partes en proporción directa a valores que ya se conocen (aportaciones, pesos, etc.).
Razón proporcional
Cociente que relaciona la cantidad total a repartir con la suma de las partes que se usan como referencia.
Cooperativa escolar
Organización escolar que reúne aportes de los estudiantes para financiar actividades o beneficios comunes.
Aportación

Temas y conceptos clave

Reparto proporcional directoProporcionalidadDistribución de ganancias en la cooperativa escolarReparto proporcional directoRazón proporcionalAportación individual y grupalRedondeo de resultados
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📌 Antes de leer esto
  • • Operaciones con decimales
  • • Noción de proporcionalidad directa
  • • División y porcentajes básicos
Siguiente tema sugerido
Ejercicios de práctica de reparto proporcional directo con distintas cantidades
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Ejemplo 1

A principio de ano, la cooperativa escolar recibió los aportes de 200 estudiantes inscritos ese ano.La administradora de la cooperativa concentró la información en la siguiente tabla:

Durante todo el ano, la cooperativa vendió comida sana y frutas, y reunió$20 000. Ahora ese dinero debe repartirse entre todos los miembros de la cooperativa de forma proporcional, de acuerdo con la cantidad que entregaron al inicio del ano y con la ganancia acumulada. Para conocer cuánto le tocará a cada estudiante se lleva a cabo el siguiente procedimiento:

Regla para reparto proporcional directo: Para realizar el reparto proporcional directo de una cierta cantidad (M) a otras cantidades determinadas (a,b,c) ise construyen las razones proporcionales de la siguiente manera:

\frac{A}{a}=\frac{B}{b}=\frac{C}{c}=\frac{M}{a+b+c}

Donde M=A+B+C y A , B y C son las cantidades a determinar.

Los estudiantes del grupo A aportaron a=\S1200 ; llámese A a la cantidad que les corresponde. El grupo B aportób=\&3750 ', por lo que le corresponde la cantidad B y algrupo C, que aportóc=\S6500 , le corresponderá la cantidad C. El desafio es concretar un reparto proporcional directo de los $20 000 recabados en el ano escolar, entre los miembros. Es necesario generar las razones proporcionales mediante el método mencionado, para realizar un reparto proporcional directo:

\frac{A}{\S1200}=\frac{B}{\S3750}=\frac{C}{\S6500}=\frac{\S20000}{\S11450}=1.747

Para conocer el valor aproximado de A,B y C, se multiplica la razón proporcional por la aportación de cada comunidad. Los resultados definen lo que a cada comunidad le corresponde de las ventas del ano, aproximadamente, ya que al sumar estos valores rebasan la cantidad total por $3.50, derivado del redondeo de la razón proporcional anterior.

\begin{array}{l}A=1.747\times\$1\ 200=\$2\ 096.4\\B=1.747\times\$3\ 750=\$6\ 551.25\\C=1.747\times\$6\ 500=\$11\ 355.5\\\end{array}

Al dividir cada monto entre el total de estudiantes de cada grupo, se concluye que cada estudiante de los grupos A,\texttt{B y C} recibirá, respectivamente, 34.94,87.35 y $174.7.

求

119荧

GrupoCooperación individual por estudiante ()</td><td>Número de estudiantes</td><td>Total recibido por grupo ()
A20601200
B50753750
C100656500
Total20011450
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