Medir distancias con regla y calcular el perímetro de un rectángulo

Actividad de medición: cuatro estudiantes lanzan canicas hacia un agujero; gana quien queda más cerca.

1. Se pide medir con regla cada distancia desde la canica hasta el agujero y anotarla en la tabla.
2. Valores aproximados obtenidos del dibujo (la medición exacta requiere impreso en papel):
   • Miguel (canica azul): ≈ 2  \text{cm}
   • Susy (canica verde): ≈ 1{,}5  \text{cm}
   • Nico (canica amarilla): ≈ 2{,}5  \text{cm}
   • Paola (canica roja): ≈ 4  \text{cm}
3. Se comparan las cuatro medidas: 1{,}5 < 2 < 2{,}5 < 4.
4. La medida menor corresponde a la canica de Susy.

Dos estudiantes miden una mesa: ancho 40  \text{cm} y largo 60  \text{cm}; quieren forrar todo el contorno con cinta.

1. El contorno de un rectángulo es su perímetro: suma de los cuatro lados.
2. Fórmula: P = 2  \text{largo} + 2  \text{ancho}.
3. Sustitución: P = 2(60) + 2(40) = 120 + 80.
4. P = 200  \text{cm}.
5. También puede obtenerse como P = 2(60 + 40) = 2(100) = 200  \text{cm}.